國學智慧與員工職業化素養
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【課程大綱】
第一境立志篇:天行健君子以自強不息
一、天人合一:天道與人道——關于做人與做事,德與才,德與財。
二、國學智慧與現代企業管理
三、國學智慧與成功人生:修身、齊家、治國、平天下
四、《弟子規》概述
1、什么是《弟子規》?
2、企業員工為什么要學習弟子規?
3、案例分享
第二境實踐篇:地勢坤君子以厚德載物
《弟子規》智慧解讀
一、成長篇——-成長之道
1、《弟子規》總敘解析:至樂莫若讀書 至要莫若教子。
2、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工職業化素養:傳統美德、職業道德、敬業精神、工作能力
3、當代闡釋:尊成長之道 育濟世之才
二、孝敬篇—-孝為德本
(一)敬親順親
1、關于孝
(1) “孝”字解
(2) 孝道文化的主要內涵:敬親和奉養
(3) 如何行孝:養父母之身 、養父母之心 、養父母之志 ,報父母十大恩德
(4)怎樣做才是真正的孝敬?
(5)弘揚孝道的意義:小孝治家、中孝治企、大孝治國
2、國學故事:孟母斷織 岳母刺字 諸葛亮誡子書
3、當代闡釋:父母教誨是指航明燈
4、管理感悟:“應勿緩”、“ 行勿懶”與員工執行力
(二)愛親安親
1、國學故事
2、當代闡釋:春風化雨愛父母
3、管理感悟
(1)“冬則溫,夏則凊”、“親所好,力為具”與客戶服務意識
(2)“業無變”與員工職業目標規劃
(3)“德有傷,貽親羞”與員工健康的職業心態
(三)諫親追思
1、國學故事
2、當代闡釋:愛親非愚孝 追思傳精神
3、管理感悟
(1)“親憎我,孝方賢”與員工忠誠度
(2)“親有過,諫使更”與員工合理化建議
(3)“怡吾色,柔吾聲”與員工工作態度
(4)“親有疾,藥先嘗”與員工以身作則
(5)“晝夜侍,不離床”與員工勇于職守
(6)“喪三年,常悲咽” 與員工感恩心態
4、案例分享
三、悌睦篇—–悌為義根
(一)輕財忍言
1、國學故事
2、當代闡釋:兄友弟恭怨何生
3、管理感悟
(1)“兄弟睦,孝在中”與員工團隊精神
(2)“財物輕,怨何生”與員工薪酬觀念
(3)“言語忍,忿自泯”與員工抱怨心理
(二)尊讓兄長
1、國學故事
2、當代闡釋:立德樹人 潤澤生命
3、管理感悟
(1)“長者先,幼者后”,“路遇長,疾驅揖”與員工禮儀規范
(2)“長呼人,即代叫”與上傳下達
(3)“人不在,己即到”與“工作回報”
(4)“對尊長,勿見能”與員工謙虛心態
(5)“低不聞,卻非宜”與員工溝通表達
(三)推己及人
1、當代闡釋:敬重天下父兄
2、管理感悟
(1)“事諸父,如事父”與員工對領導的尊重
(2)“事諸兄,如事兄” 與員工人際關系
3、案例分享:南京小廚娘用《弟子規》打造和諧企業
四、謹慎篇—-謹為業基
(一)珍惜時間
1、國學故事
2、當代闡釋:一寸光陰一寸金
3、管理感悟:“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時”與員工時間管理
(二)良習益身
1、國學故事
2、當代闡釋:良好生活習慣讓你受益一生
3、管理感悟
(1)“晨必盥,兼漱口,便溺回 ,輒凈手”與衛生習慣
(2)“冠必正,紐必結”與員工職業形象
(3)“衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 ”與儉以養德
(4)“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 ”與新世紀健康飲食
(5)“年方少 勿飲酒 飲酒醉 **為丑 ”與健康飲酒
(三)以禮處事
1、國學故事
2、當代闡釋:尊禮是事業成功的通行證
3、管理感悟
(1)“步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬 ”與形體禮儀
(2)“事勿忙,忙多錯”與計劃管理
(3)“勿畏難,勿輕略”與工作責任心
(4)“斗鬧場,絕勿近”與員工自律
五、誠信篇—–誠信立身
(一)誠實守信
1、國學故事
2、當代闡釋:誠信是人們合作的基石
3、管理感悟
(1)“凡出言,信為先”與誠信管理
(2)“話說多,不如少”與少說多做
(3)“見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳 事非宜,勿輕諾”與嚴謹處事態度
(二)見賢思齊
1、國學故事
2、當代闡釋:見賢思齊是使人進步的捷徑
3、管理感悟
(1)“見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 ”與每天進步一點點
(2)“見人惡 即內省 有則改 無加警 ”與員工反思精神
(3)“唯德學 唯才藝 不如人 當自礪 ”與員工的進取心
(4)“聞過怒 聞譽樂”與員工的虛榮心
(5)“聞譽恐,聞過欣”與謙卑處世
(三)知錯能改
1、國學故事
2、當代闡釋:在改正錯誤開辟成長之路
3、管理感悟
(1)“有心非 名為惡”與員工明知故犯
(2)“倘掩飾 增一辜”與員工找借口
4、案例分享
六、博愛篇—-博愛無疆
(一)博愛無私
1、國學故事
2、當代闡釋:愛心無疆
3、管理感悟
(1)“凡是人,皆須愛”與同理心
(2)“行高者 名自高 才大者 望自大”與個人品牌打造
(3)“己有能 勿自私 人所能 勿輕訾”與人才培養
(4)“勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新”與人際交往
(二)揚善規過
1、國學故事
2、當代闡釋:學會包容與贊賞
3、管理感悟
(1)“道人善,即是善”與員工激勵
(2)“善相勸,德皆建”與建設性批評
(三)多予少取
1、國學故事
2、當代闡釋:奉獻者的心靈無比豐富
3、管理感悟
(1)“與宜多,取宜少”與舍得智慧
(2)“將加人 先問己 己不欲 即速已 ”與以身作則
(3)“待婢仆”“慈而寬”與親和力
(4)“勢服人 心不然 理服人 方無言” 與公平管理 4、案例分享
七、親仁篇—–親仁修德
1、國學故事
2、當代闡釋:仁者是浩瀚星空的啟明星
3、管理感悟
(1)“能親仁”與“近朱者赤”
(2)“不親仁”與“近墨者黑”
4、案例
八、學文篇 —學無止境
(一)學行兼備
1、國學故事
2、當代闡釋:學以致用
3、管理感悟:學文與力行要做到知行合一
(二)讀書之法
1、國學故事
2、當代闡釋:讀書之道
3、管理感悟
(1)“心眼口,信皆要”與學習方法
(2)“方讀此 ,勿慕彼”與持之以恒
(3)“房室清,墻壁凈”與工作環境
(4)“字不敬 心先病”與靜以修心
(三)自強至圣
1、國學故事
2、當代闡釋:自暴自棄是成功的天敵
3、管理感悟:“勿自暴,勿自棄”與自我激勵
4、案例分享:青島大洲公司力行弟子規管理,打造弟子規企業文化。
第三境感悟篇:可憐天下父母心
1、勵志片
2、心靈體驗
3、吟唱——跪羊圖
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