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職業化鑄就好員工

職業化鑄就好員工

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【課程大綱】

員工職業化打造的三種途徑

途徑一:職業化的定義及決定職業發展的源泉

1.職業化的定義—職業化的四個維度對個人職業發展的作用

2.職業化人才的勝任素質模型 ——**模型進行自我分析和明確發展方向

3.職業化動機管理 —— 我們到底為誰而工作

4.”精”“傻”員工辯證法 —— 新崗位主人翁精神的思考

工具:哈佛商學院對職業化人才的評估模型;新崗位主人翁精神的素質模型

途徑二:職業化理念與心態的建立

1.主動負責:

不要表面上負責任,要真正的負責任

評價真正負責任的標準:是否有利于組織績效目標有及效結果的達成

責任心態:責任沒有百分比,責任只有百分百

責任體系的建立公式

哈佛商學院對員工職業價值的評估標準

2.結果心態——任務不等于結果/態度不等于結果/職責不等于結果

結果的定義及思維的養成—結果思維/底線思維/合作思維

結果的三要素及做結果的方法

結果思維的養成及基于結果思維工作匯報的要點與方法

3.陽光心態

內心X光測試與解讀

陽光心態的養成與環境分析

陽光心態的塑造方法:雖然(負面內容) 但是(正面內容)

工具:結果的三要素;ABC情緒管理理論;哈佛商學院對員工價值的評估標準

途徑三:職業化之自我評估

DISC不同性格人的職業人思維及行為模式解讀

DISC不同性格的職業人優勢、弱勢、解讀

基于自我個性的評估及如何在現有崗位有效的管理,取長補短

swot分析及個人成長的目標設定

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