?前瞻性思維與計劃分析

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【課程大綱】

第一講：前瞻性思維學習

1、人類的社會演變史：

2、生產變化的緣起是能源革命，社會競爭的本質是思維方式

3、社會層級流動模型

n 人類社會是一個殘忍的真相：相對固化的階層

n 社會中層：資源擁有者和思維擁有者

n 關于資源風險性

n 思維的上等階層典型特征：

n 自我約束能力強、習慣于思維未來、愿意為美好的未來犧牲當下的快感

4、計劃的變革

n 傳統計劃的構成

n 計劃對象的變化

n 人類決策思維特點的變化

5、知識幾何級增長與信息爆炸

n 跨時代導致的經驗失效導致思維方式迭代成為主流競爭方法

6、感覺-常識-科學-哲學-宗教

7、碎片化知識獲取方式的優劣勢

8、學習前瞻性計劃的價值：

u “渾渾噩噩”-“順其自然”-“明察秋毫”-“料事如神”

u 提升個人魅力與影響力

u 體現與培養領導力

u 提升組織智商，降低決策風險

u 提高競爭優勢、鞏固核心競爭力

第二講：計劃思維蛻變

我們可以進行自我判斷的——人的四重境界：無知、自省、自覺、自由

人的四種狀態：生而知之，學而知之、困而知之、困而不知

1、傳統計劃的深層次來源；

2、傳統計劃的部分典型構成內容：

控制能力、統馭能力、決斷能力、感召能力、自控能力

3、人類社會文明程度及信息傳播速度與結構等導致：信息透明化、結構扁平化、民主平等化；

4、傳統計劃中的權力性因素效能大幅度降低；

5、未來計劃的重要構成因素會發生非常顯著的變化；

6、管理下屬的實現手段：

n 職位、權力、權利、知識、能力、情商

n 管理人類的層級本質：

n 抗衡、接受、影響、控制、征服、追隨

7、同維度管理與跨維度管理；

8、人類目前無法實現物理意義上的跨維度

那如何獲得實現：碎片化VS系統化、經驗化VS前瞻化

第三講：系統化思考

深入思考——利用冰山模型加深思考的深度

全面思考——**實體關系圖縱觀全局

動態思考——**因果回路來洞悉事件發生的關聯

趨勢邏輯模塊：

1、邏輯趨勢的定義

某個階段內不會輕易發生顛覆性變化的“規律”

2、把握邏輯趨勢的基本原則：

趨勢的成就性超出我們的理解：

大多數成功者其實并不知道自己為什么能成功，或只是“我以為我知道”

3、趨勢是可以被分析、把握和利用的：

4、創新的成本思維習慣

5、冒險的風險控制與自檢工具

第四講：如何利用前瞻計劃進行管理

1、帶領下屬把事情做對；

2、對未來趨勢和模式作出準確判斷；

3、為個人做好規劃；

4、能夠正確指導下屬作出相對有效的能力成長；

5、合理影響下屬的價值觀；