新員工職業規劃與自我管理

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【課程大綱】

第一堂課： 關于生涯規劃

引入：互動項目

思考我在組織的未來發展

為什么我們需要職業生涯管理？

職業生涯管理的基本內容

2 行動之前先思考

2 框架搭建要迅速

2 提升能力是支柱

2 組織溝通是要點

視頻案例： 人生七年

第二堂課： 生涯角色轉變

職業成長模型：明尼蘇達工作適應論

心理契約模型-員工視角

適應模型：學生VS企業人

職業生涯管理模型：如何快速適應職場

案例分析

崗位新兵需要升級思維模式：

2 環境變化需要快速升級自己經驗

2 如何升級自己的學習經驗，快速適應職場

2 由“過程思維”轉變為“結果思維”

工具-任務要求紅綠燈

崗位新兵職業發展的幾大問題：

2 職場關系錯位：家庭，職場不區分，容易玻璃心

2 能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

2 自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽

2 崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

2 能力優勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業倦怠

2 崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
第三堂課： 職業生涯發展三階段

案例分析：大學生求職

職業前期（1- 5年 ）

2 職業前期員工發展策略

職業中期（5-10年）

2 職業中期員工發展策略

職業中后期（10-退休前)

2 職業中后期員工發展策略。

模型-個人成長金字塔

員工成長四個階段

第四堂課： 認識自我，了解他人

氣質、性格和能力

職業測評

FPA性格色彩分析-解讀自我

2 了解每一種性格特點助力團隊合作

個人能力梳理

人職匹配之能力提升：能力三核

2 能力三核之能力結構：看清未來努力方向

2 能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

2 能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

2 能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

員工現場練習

制定能力提升計劃和主動溝通計劃

人職匹配之職業要求

2 職業要求透視眼：找到職業要求的規律

2 如何達標職業要求：職業要求達標四步法

2 人職匹配之職業回饋
看到職業的隱性收益：

職業收益公式：職業收益=錢 發展空間 情感

職業收益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑

第五堂課： 職業快速發展的“奧秘”

案例分析：你是企業要求的好員工嗎？

企業要求矩陣圖

2 KPI考核標準

2 組織規則

2 企業價值觀

三類陌生要求

2 崗位才干：崗位氣質

2 企業文化：關注并踐行企業文化活動

2 默認要求：

視頻案例：企業文化

小組討論：組織的企業文化和價值觀
第六堂課：“內驅力”成就完美職業

職業發展三要素：興趣，能力，價值觀

職業發展三要素關系：性能佳循環

職業發展的三種職業情緒

2 了解職業情緒定位工具

2 常見的職業情緒口頭禪

2 如何覺察自己的職業情緒

2 如何在未來助調整職業情緒

驅動力3.0-目的

2 決定一個人工作表現的**關鍵的因素是目標感。

2 工具-未來簡歷

制定個人成長計劃