繪畫心理分析與繪畫情緒壓力管理

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【課程大綱】

一、何為繪畫心理

1、繪畫心理分析 房樹人的測驗

2、繪畫分析的具體內容

3、繪畫心理的用途

4、案例畫分析

課堂練習：畫一點
二、繪畫準備工作及步驟

1、畫面整體

2、圖畫過程

3、畫的內容
三、畫面整體技法分析

1、畫面位置分析 格魯爾德定位法

2、 線條種類分析

1) 長線

2) 短線

3) 直線

4) 顫抖

5) 用筆力度

6) 顏色

3、繪畫過程分析

1) 先后順序

2) 涂擦痕跡

3) 圖畫時間
四、樹的象征含義

課堂互動：畫一棵樹

1、樹的代表含義

2、樹的品種分析

果樹 松樹 柳樹 圣誕樹 盆栽

3、樹冠 樹根 樹枝 附屬物分析

4、案例分析
五、人的繪畫分析

課堂互動：畫一個自畫像

1、人的代表含義

2、人物整體分析

3、面部：眼睛 眉毛 鼻子 耳朵 嘴 分析

4、身體四肢分析：脖子 肩膀 身體 手臂 手 腿

案例分析
六、房子的繪畫分析

課堂互動：畫一座房子

1、房屋整體分析

屋頂 煙囪 墻壁 門窗 門前路

2、附屬物分析

月亮 太陽 山 星星 云朵 雪花 河流 花草 動物

案例分析
七、心理認知的一面鏡子——彩繪曼陀羅

1、彩繪曼陀羅的整體分析

2、色彩解析與運用之“藍色”

3、色彩解析與運用之“紅色”

4、色彩解析與運用之“黃色”

5、色彩解析與運用之其他顏色
八、透過工具來看自我認知

1、什么是自我認知

2、自我意識的三大構成

（1）自我認識

（2）自我體驗

（3）自我監控

3、色彩中的自我認知體系

案例分析