職業素養六度修煉

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課程大綱

課程導入：

案例分析：低頭干活與抬頭看路

第一講：想干

一、擔責任：積極主動

1. 積極與消極

案例分析：四種人類天賦潛能

2. 操之在我

案例分析：選擇比天賦更重要/紫砂壺的故事

工具實戰：積極主動的核心/積極行動三步曲/積極主動四原則

3. 關切與影響

案例分析：不可能的故事/拍馬屁的故事/買筆的故事

二、調情緒：知彼解己

1. ABC情緒理論

案例分析：心態決定命運/把困難當成智慧的挑戰/樂觀不是開心

2. 情商塑造

1）五級情商

案例分析：被誤讀的情商/與上司溝通的六脈神劍

2）4B象限

3）情緒調節三境界

案例分析：真正的情商
第二講：實干

一、聚目標：以終為始

1. 定目標

案例分析：為什么是目標？/平衡即**高/幸福人生、平衡之道

1）執行實干四原則

案例分析：績效是檢驗實干的根本標準

2）目標SMART

案例分析：好目標的特點

工具實戰：設定好目標

3）滯后性指標與引領性指標

案例分析：兩種思維：傳統思維與高效能執行的思維

工具實戰：高效執行四法

2. 做計劃

案例分析：把目標刻在巖石上，把計劃寫在沙灘上

工具實戰：計劃七何法

3. 有總結

案例分析：以終為始的總結

二、理時間：要事**

1. **美二象限

案例分析：尋找思維中的結構：結構化的時間管理

人生簡美三字經

工具實戰：時間管理四象法

2. 工作效率飆升的三做
第三講：巧干

一、融團隊：借力協同

1. 借力雙贏

案例分析：人際交往的六種思維模式/利用的故事

2. 協同共進

案例分析：自我覺察與4P協同/唯有合作才能共贏

工具實戰：溝通協同三步法

二、超自我：創新學習

1. 創新：思維引爆

案例分析：戰略層面：創新的兩個路徑

踐行層面：創新的公式

工具實戰：創新三步法

2. 學習：不斷更新

案例分析：整合式學習：優化知識結構

研制式學習：運用管理工具

反思式學習：實現自我超越

工具實戰：復盤內省

課程總結