職業生涯實效設計與管理

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【課程大綱】

一、導入與關系鏈接

1、開篇：

以南轅北轍的故事，并結合現在社會發展態勢，闡述做職業生涯設計的必要性、緊迫性。

2、互動：

大家陳述自己曾經的職業想法，引出大家主動做職業設計的內動力暗線。同時注意解析學員職業生涯想法落空的前因后果。

3、共識：

A、學習目標、角色定位、心態位置。

B、學習的方法。

C、課堂規則。

二、發現自己

1、選擇被迫

l 互動與教練。

l 發現自己過往被迫的心智模式。

l 由此融化員工與職場的關系。

l 停止抱怨與等靠，決定自己的選擇。

2、受害與責任

l 區分歸罪于內與歸罪于外。

l 明了我是因世界是果的真相。

l 讓本源的力量回歸員工自身，愿意為自己做負責任的選擇。

3、確定立場

l 凡事因我發生，明白自己想要什么。

l 區分人與事，很多時候人們習慣性掉在具體的事里。

l 每個人確定自己要成為怎樣特質的人。

l 確定自己的做人立場，為下一步的職業設計做鋪墊。

三、職業生涯實效設計

1、實效

l 做職業生涯設計的根本目的。

l 說到做到的職業生涯設計。

l 過去職業生涯設計做不到的因由解析

2、目標

l 區分目標與想法、目標與決定。

l 目標的分類（愿景目標、表現目標、行動目標）

l 決定 行動=驗證。

l 兩個基本點（感覺導向和結果導向）。

l 目標的三“定”、三“度”。

3、吸引力法則

l 注意力等于事實（相信什么，看到什么，得到什么）。

l 吸引力法則與目標規劃。

4、規劃六層次

l 使命、愿景（動態化、畫面感、數據化）。

l 身份（身份與愿景的匹配）。

l 信念、價值觀/價值規條。

l 能力。

l 行為。

l 環境。

5、職業生涯實效設計七步驟

l 區分兩條線。

l 理清現狀與想要的目標。

l 確定自己在單位職業發展要選擇的角色位置。

l SMART。

l 職業生涯設計的時限技巧。

l 職業生涯設計與上級的關聯。

l 職業設計的機密級心智模式。

四、職業生涯設計后的實效管理

1、一個心智模式、五個心態位置、匠人精神。

A、一個心智模式

P（表現）=P（潛力）-I（干擾）。

B、五個心態位置

指責、自責、自醒、自覺、自度、自然。

C、職業生涯管理中的匠人精神

a、從一而始。

b、從一而就。

c、從一而終。

D、職業生涯執行中遇到的難題解析

a、現場個案式進行。

b、托付心態和解綁理論。

c、確立機制。

d、確立死黨監督。

e、升級貢獻角色與價值。

五、學習大總結。

1、每個人分享。

2、導師點評與提煉。