企業中層管理者的職業發展與自我提升

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【課程大綱】

第一部分 “承上啟下 中流砥柱”

—企業中層管理者的角色認知與價值

【課堂思考】：企業中層的角色定位是什么？主要價值是什么？

一、企業管理架構分析

1、管理架構模型

2、中層在模型中的定位

二、中層管理者的“五種角色認知”

1、戰略制定

n 高層戰略擁護者

n 中層戰略制定者

n 基層戰略推動者

2、文化傳播

n 企業文化影響者

n 文化傳播的踐行者

3、戰略執行

n 戰略傳播者

n 執行措施制定者

n 戰略執行控制者

4、基層管理

n 管理戰略制定者

n 職能體系分工者

n 直線體系梳理者

【課堂思考】：回歸管理的本質。

5、自我認知

n 具備宏觀管理技能

n 擁有企業歸屬感

n 高度的責任感

n 較強的專業度

三、中層管理者的三大價值體現

1、戰略執行與推動的價值

2、文化傳播的價值

3、團隊建設與維護的價值

第二部分 “發展是硬道理”

—企業中層管理者的職業發展設計

【課堂思考】：做企業的兩件關鍵事項是什么？

一、企業管理權限架構

1、所有權與經營權的關系

2、企業經營與管理

3、經營權力與管理權限的劃分

二、中層管理者的職業發展“三步曲”

1、企業高層管理者

n 總監

n 副總

n 總助

【課堂討論】：以上三種角色的價值定位？

2、企業高管決策者

n 董事

n 決策層

n 高管層

【課堂討論】：以上三種角色的價值定位？區別是什么？

3、企業所有權擁有者

n 股份

n 股權/期權

第三部分 “端正態度 事在人為”

—企業中層管理者的自我提升“五大要素”

一、活的明白：良好的人生態度（三觀）

1、正確的人生觀

2、開闊的世界觀

3、合理的價值觀

【課堂思考】：猶太人的夢想？美國人的夢想？我們的“中國夢”？

二、不忘初心：科學的職業設計（四要素）

1、自我認知：我是誰？

2、工作動機：為什么來到這個企業？

3、職業目的：我要做點什么？

4、職業愿望：退休/離職后為后人留點什么？

【課堂思考】：結合所在的企業，請大家思考目前職業成長路徑是否通暢？為什么？

三、步步為贏：淡定的成長規劃（五個條件）

1、追求完美

2、不奢求完美

3、熱情

4、堅忍

5、科學

【課堂思考】：請列舉出你未來的職業成長路線？并自我反思。

四、學習為上：相信學習改變命運

1、向自己學。總結才會提升。

2、向別人學。汲取經驗，規避教訓。

3、提升學習效率。

【課堂思考】:如何快速復制成功？

五、抓住機會：尊重自己每一次的選擇

1、機會到處存在。

2、關鍵機會并不多。

3、時刻準備

4、越挫越勇