情境微課開發與制作

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【課程綱要】

導入?互聯時代下的學習

一、玩轉情境微課

1.1 聊聊微課的那些事

1.2 微信與微課有什么關系

1.3 微課與傳統課程的區別

1.4玩轉線上線下微課制作工具

n 視頻制作工具-會聲會影、愛剪輯

n PTT美化工具-PPT美化大師

n H5傳播工具-炫課

案例分析：互動型、閱讀型及操作型微課分析

二、業務痛點情境需求分析

2.1 關鍵績效期望差距分析

2.2 痛點情境需求分析三步法

練習活動：《業務痛點情境需求分析》

三、業務專家經驗萃取

3.1 從績效需求到學習目標設定

3.2 從目標到學習要點梳理

3.3 從學習要點到微課結構設計

練習活動：《業務專家經驗萃取》

四、內容設計四步流程

4.1 學習思考的幾大問題

4.2 微課設計四步流程

n 第一步-激發學習

n 第二步-學習新知

n 第三步-體驗操練

n 第四步-檢查效果

練習活動：《情境微課腳本原型圖》編寫

五、情境微課制作與展示

5.1 情境微課展示類型

n 互動型微課

n 閱讀型微課

n 操作型微課

練習活動：根據“微課腳本原型圖”轉化成一門情境微課