視頻微課設計拍攝和制作

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【課程大綱】

一、 微課設計篇

微課選題的三個標準

如何選擇適中的知識粒度

微課內容設計的五個要素

微課進展的八個步驟

微課中戲劇元素的引用

開場、過渡語與結尾的技巧

微課設計模板的應用

微課設計案例分析

“玩”元素在微課中的設計

微課配套相關的練習設計

微課的錄制腳本設計
二、 微課呈現篇

微課呈現的9種主要形式

1、教室講課模式（錄像機 人物 白板）

2、工作場景模式

3、TED舞臺演講模式

4、情景劇表演模式

5、評書演繹模式

6、MOOC課模式

7、電腦錄屏模式（屏幕錄制軟件 PPT）

8、可汗學院模式（錄屏錄制軟件 手寫板 畫圖工具）

9、手機 白紙模式

呈現模式比較與選擇分析

知識與思維的可視化與動態技巧

建構主義學習理論在微課呈現中的應用

微課與“翻轉課堂”及其它教學模式的銜接
三、 微課視頻拍攝篇

場景的燈光布置技巧

拍攝中景別技巧應用

拍攝角度與機位選擇技巧

固定鏡頭與移動鏡頭

視頻拍攝的人物塑造

錄音技巧應用

拍攝中常見問題分析
四、后期制作篇

把握鏡頭流暢的五大剪輯點

時空變換技巧

聲音的剪輯

背景音樂配置

字幕導入方式

多機位剪輯技巧

視頻格式選擇
五、實作篇

微課選題

微課內容設計

點評與改進

試講與點評

拍攝微課

回放視頻點評

修改后拍攝

再點評

現場指導剪輯

輸出視頻

匯報點評