管理者職業素養與技能提升訓練
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課程大綱
第一部分:職場倫理
1、什么是倫理?
2、什么是職場倫理
3、個體的基本職場倫理有哪些?
4、上級與下級的職場倫理
5、跨部門的職場倫理
6、小組研討:你們喜歡什么什么樣的管理者?
第二部分:管理者的角色定位
1、當代管理者面臨的挑戰u
2、管理者的心理定位:上級的謀士與將領
3、管理者的行為定位:下級的榜樣
4、管理者的自我角色認知
5、管理者應做好的五項工作
6、現代企業管理者的勝任力模型
商業:拿人錢財,與人消災,做企業中有用的人
專業:只有像講師那樣提高專業水平,才會具備終身就業的能力
敬業:以目標為導向,全部的身心都投入到工作中
職業:持續不斷的精益求精
事業:不斷追求實現自我價值
樂業:樂此不疲的狂熱工作精神
第三部分:管理者的職業素養
案例討論:漁夫的啟示
1、窮人和富人的區別
2、如何愛上自己的崗位——認知上的敬業
3、以目標為導向——行為上的敬業
4、愛上自己的企業——感情上的敬業
5、責與債——責任心的認知
6、工作是為了實現目標而非任務——責任心的本質
7、支持和維護組織的目標——責任心的基礎
8、高度的熱情和額外的努力——負責任人生觀
9、做有用的人——奉獻精神的認知
10、愛是付出,做對世界有用的事是做功德——奉獻精神的本質
11、以做功德的心態在崗位上奉獻——奉獻精神的基礎
12、體現生命的價值——奉獻精神的升華
13、管理者牧師的心態
14、管理者母親的心態
15、管理者的教練心態
第四部分:管理者的溝通與激勵能力訓練
1、溝通的認知:是生存的基本技能
2、成熟的標志是能憋住話,不該說的不說
3、與上級溝通:不犟嘴
4、與同級溝通:不爭論
5、與下級溝通:不埋怨、不抱怨、不講背時話
6、日常的溝通:不妄加評判、正確表達需求
7、溝通中的傾聽:嗯、啊、哇、咦
8、激勵下屬的溝通:做下屬的教練
9、溝通中的激勵:如何發現別人的優點、如何使用賞識的偉大力量、
10、九型人格的激勵方式
第五部分:組織與分工能力訓練——選人的基礎
1、**工作分析進行“定崗”“定編” 的思路與方法
2、部門組織架構圖的設計訓練
3、如何測算崗位定額的飽和度?
4、“空編”與“超編”的規則
5、崗位說明書的制作訓練
6、勝任力模型的認知與任職資格的制作
7、人才規劃的認知
8、如何進行人才盤點
9、如何預測本部門的招聘需求?
10、如何向人力資源部門提報本部門的招聘計劃
11、如何做好人才梯隊的開發?
12、如何解決“越快馬越加鞭”的怪現狀;
第六部分:招聘管理與面試能力訓練——選人的技術
案例:獅子大王招聘保安因何失敗?
1、找準入對行的人——別找全能的鴨子
2、面試目的認知
3、面試失敗的原因
4、結構化面試的標準化作業
5、能力測評的操作
6、無領導小組討論的操作
7、心理測評技術
8、主流的面試手段效果評估
9、人才測評技術經驗分享
10、如何撰寫結構化的面試結果
演練:面試控制和技巧訓練
第七部分:目標與計劃管理能力訓練——用人的基礎
1、目標與計劃的關系
2、目標分解的工具與方法
3、小組目標分解演練
4、計劃的三步曲
5、計劃的七要素
6、計劃的表現形式
7、執行計劃的一般程序
8、小組計劃制定演練
第八部分:績效管理能力訓練——用人的技術
1、績效管理模式介紹及診斷分析
2、績效管理的流程
3、如何制定績效計劃
4、如何制定組織目標
5、如何將組織目標分解
6、指標量化思路——沒有不能量化的指標
7、績效指標量化的維度與方法
8、建立績效評估標準的四種模式
9、如何與下屬進行有效的績效溝通?
10、如何與下屬對績效計劃表達成共識?
11、績效輔導的標準作業及流程;
12、績效結果的反饋面談技巧——結構化的績效面談
13、如何促進員工的績效改善
14、績效評估結果的應用
第九部分:下屬培育與自我成長——育人
1、下屬培養意識評估測試
2、下屬缺乏培訓的原因分析
3、培訓下屬的三種途徑分析
4、工作指導前的準備工作五步走
5、如何將工作分解成步驟和要點提取
6、工作指導的四個階段
7、現場小組工作指導演練
8、新員工的引導
9、培育下屬的要點—冰山模型
第十部分:管理者的內功修煉
1、學習力的認知與要素
2、想像力與創造力訓練
3、學習的境界
4、學習的方式和途徑
第十一部分:答疑與總結
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