創新思維與思考的技術培訓

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課程大綱

第一篇

問題解決體驗——

1. 管理中的思維霧區

? 不要把現象當成問題

? 不要把假設當成結論

2. 經典案例：誰喝水？誰養斑馬？

3. 案例總結：問題解決的三要素

4. 問題解決體驗：用邏輯解決生活問題

5. 工具講解：問題分析樹

6. 案例分析：構建問題的分析樹

應用分析：紙上談兵的邏輯分析

1. 問題解決基礎：用金字塔原理思考和表達

? 信息分類——讓客戶輕松記憶信息

? 運用短句——讓客戶獲得完整信息

? 中心思想——讓客戶直接了解觀點

? 邏輯推理——讓客戶充分理解原因

? MECE——讓結論充分可靠、無懈可擊

應用分析：復雜的管理問題簡單化——決策思維與工具

第二篇

邏輯工具應用分析

——線性呈現與理性規劃

應用分析: 思維導圖分析策略

1. 思維導圖與知識壓縮技術

? 思維導圖的基本知識

? 一本書壓縮成一句話，一段話壓縮成一個詞

? **思維導圖讀取大段信息

2. 大腦的使用——左腦與右腦

? 大腦的運作方式

? 感性與理性

? 記憶與理解

? 思考與呈現

3. 案例驗證體驗

? ME-MAP：用熟悉的素材練習金字塔原理

? 信息重組：用金字塔原理練習邏輯表達

下午

第三篇

邏輯思維技術——問題解決導向的思維

1. 重要的不是答案，而是找到答案的方法

? 邏輯思維訓練1：形成假設

? 邏輯思維訓練2：**次MECE

? 邏輯思維訓練3：驗證假設

2. 找到關鍵原因還需要提出真正能解決問題的方法

? 邏輯思維訓練4：第二次MECE

3. MECE的關鍵原則與誤區

? 完全窮盡，彼此獨立

? MECE原則與魚骨圖應用

? 像顧問一樣思考，像咨詢一樣管理

第四篇

邏輯思維應用強化訓練

1. 實景應用訓練1：問題界定-是癥狀還是原因

2. 實景應用訓練2：方案解決-是假設還是結論

3. 邏輯技巧訓練：在提問中用邏輯

4. 邏輯思維步驟總結：

? 問題假設

? 一次MECE分析

? 以事實為依據,驗證假設

? 二次MECE分析

? 總結解決方案

? “對標學習”,提升方案驗證能力

5. 全真案例訓練：用邏輯解決問題

課程總結：一條會思考的魚