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做新時代新擔當新作為黨員干部

做新時代新擔當新作為黨員干部

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課程綱要:

—、為何要加強黨性修養、做新時代新擔當新作為黨員干部?
——根據、背景

(一)是貫徹十九大精神和中央最新政策需要
1、十九大關于全面從嚴治黨建設的新要求
2、中央《關于進一步激勵廣大干部“三新”的意見》新要求
案例互動分析
(二)是適應新時代干部作風建設發展形勢需要
1、改革開放四十周年的歷史經驗與啟示
2、新時代內涵與形成的歷史基礎
3、新時代干部作風建設新趨勢新要求
案例互動分析

二、中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》解讀
1、大力教育引導干部擔當作為
3、重實干重實績的用人導向
4、干部考核評價的激勵鞭策
5、為敢于擔當的干部撐腰鼓勁
6、增強干部適應新時代發展要求的本領能力
案例互動分析

三、何謂理想信念和黨性修養?

——內涵、途徑

(一)理想信念的內涵與特點
1、理想信念的內涵
2、理想念的特點
案例分析
(二)黨性修養的內涵特點與途徑
1、黨性修養的內涵
2、黨性修養的特點
3、黨性修養的基本途徑
案例分析

三、如何堅定理想信念、加強黨性修養、做積極有為的黨員干部
——要求、方法
(一)黨性修養與作風建設
1、黨性修養即作風問題
2、黨性修養體現于黨員作風
案例分析
(二)加強思想作風建設、堅定理想信念
1、以習近平中國特色社會主義思想武裝頭腦
2、樹牢“四個意識”
3、堅定“四個自信”
案例分析

(三)加強政治作風建設、踐行“兩個維護”
1、政治建設的本質
2、堅決踐行“兩個維護”
3、堅決執行黨中央方針措施
案例互動分析
(四)加強組織作風建設和干部隊伍建設
1、嚴格管理黨員隊伍
2、以規治黨、教育干部遵紀守規
案例分析
(五)提升狠抓落實能力、立足本職崗位積極有為
1、落實《問責條例》
2、嚴懲亂作、懲治不作為和慢作為
案例互動分析
(六)加強工作作風建設、提升服務群眾的工作能力
1、強化為民宗旨
2、增強群眾主體意識
3、掌握群眾工作的科學方法
案例互動分析

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