提升現代管理素質與能力

提升現代管理素質與能力課程/講師盡在提升現代管理素質與能力專題,提升現代管理素質與能力公開課北上廣深等地每月開課！提升現代管理素質與能力在線直播課程（免費試聽）。專家微信18749492090，講師手機13522550408，百度搜索“交廣國際管理咨詢”了解更多。

課程綱要：

—、為何要加強干部管理素質能力建設、做新時代新擔當新作為好干部？
——根據、背景

（一）是貫徹十九大精神和中央最新政策需要
1、十九大關于干部能力建設的新政策要求
2、中央《關于進一步激勵廣大干部“三新”的意見》出臺
案例互動分析
（二）是適應新時代改革開放事業發展需要
1、新時代內涵與本質
2、新時代形成的歷史基礎
3、新時代新氣象新作為
案例互動分析

二、中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》內容解讀
——內容、要求

1、大力教育引導干部擔當作為
三個擔當
3、重實干重實績的用人導向
五個過硬
4、干部考核評價的激勵鞭策
考核要求
5、為敢于擔當的干部撐腰鼓勁
容錯糾錯機制。三個區分。
6、增強干部適應新時代發展要求的本領能力
八種本領。
7、滿懷熱情關心關愛干部
嚴格管理和關心信任相統一
8、凝聚形成創新創業的強大合力
四個定力。
案例互動分析

三、黨的合格干部標準是什么？何謂八種執政本領？
——含義、內容

（一）習近平總書記關于20字五好干部標準
1、信念堅定
2、為民服務
3、勤政務實
4、敢于擔當
5、清正廉潔
案例互動分析
（二）十九大關于新時代黨員干部八種執政本領新要求
1、學習本領
2、政治領導本領
3、改革創新本領
4、科學發展本領
5、依法執政本領
6、群眾工作本領
7、狠抓落實本領
8、駕馭風險本領
案例互動分析

三、何謂管理？管理的過程與本質是什么？
——含義、本質

（一）管理與領導的異同
1、管理的特征
2、領導的特征
案例分析
（二）管理的基本含義
1、管理的基本內涵
2、管理的基本對象
3、管理80后與管理90的異同
案例分析
（三）管理過程與層次。
1、管理的“三要素”
2、管理的三個層次。
案例分析

四、如何提升黨員干部管理素質與能力、做合格的“三新”干部
——要求、方法

（一）增強學習意識、提升學習能力
1、習近平關于如何學習的講話
2、完善知識體系
3、掌握學習方法
案例互動分析
（二）增強責任意識、提升狠抓落實能力
1、強化政治責任
2、強化強化問責制
3、具體任務分解落實到人
案例分析
（三）增強團隊意識、提升團隊管理能力
1、確定敢于擔當的帶頭人
2、人盡其才發揮專長
3、分工合理定位正確
案例分析
（四）增強實踐意識、提升管理有效執行能力
1、權責統一
2、建立獎罰機制
3、掌握有效溝通技巧
4、掌握有效執行的方法
案例分析
（五）增強改革意識、提升管理創新能力
1、創新的特征與本質
2、掌握創新的基本原理
3、掌握創新方法技巧
案例互動分析
（六）增強宗旨意識、提升服務客戶群眾工作能力
1、增強宗旨為民意識
2、增強客戶主體意識
3、掌握服務客戶群眾的科學方法
案例互動分析