如何做一個有執行力的員工

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【課程內容】
序 讀圣賢之書，做棟梁之材——《總綱》
《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所作，集儒家入世思想之大成，如果領導能以身作則，并組織全體員工認真學習和實踐《弟子規》，一定能培養優秀的企業文化，實現基業長青，想不被敬仰都難！如果個人能按照本書的內容去認真做人、做事，想不成功都難！
從《弟子規》中，王家堯老師參悟出七項職業化心態塑造的標準。
第一章在家孝父母，在外聽指揮——《入則孝》
【本章核心】感恩。
小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝心培育了我們的感恩心、恭敬心、責任心、寬容心、平常心和覺悟心，是構建和諧社會的根本，也是企業管理的根本。唯有具備了“敬上”的忠孝意識，才能忠誠企業，實現個人的成長與成功。因此，每個人都應懷有感恩之心，領導要感恩員工為企業的發展做出了貢獻。員工要感激組織為我們提供了成長、成才、成功的平臺。
1.感恩敬上，積極行動
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。
【感悟】做人就是修心，佛家說“心里有，眼里才有”！
2.認真做事，盡職盡責
冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業無變。
【榜樣】 為什么一個普通工人能擁有如何多的榮譽：
3.勿以惡小，隨意為之
事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。
【案例】從現場環境看企業管理的水平
4.步入職場，應知應會
親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。
【榜樣】孟母斷織喻學
5.愛護組織，陽光心態
親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。
【視頻案例】她是如何向領導進諫，最終讓領導同意自己的意見的？
6.深入實踐，提升自我
親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠；事死者，如事生。
【榜樣】殲15總負責人羅陽，為了中國艦載機事業，奉獻自己的心血。
第二章做事有規矩，成長有方向——《出則悌》
【本章核心】禮節。
領導者要懂得尊老愛幼，用“以人為本”的仁愛心和責任心，構建和諧友愛的人際關系，為屬下創造和諧的工作環境，用實際行動來影響下屬，培養優秀文化。
1.厚德載物，人本管理
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯。
【自問】為什么你的員工績效差，沒有執行力，不負責任？
2.循規蹈矩，胸懷博大
或飲食，或坐走；長者先，幼者后。長呼人，即代叫；人不在，己即到。
3.韜光養晦，謙遜待人
稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。騎下馬，乘下車；過猶待，百步余。
【視頻案例】為什么余則成能潛伏在敵人的心臟？
4.進退有度，有效溝通
長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。近必趨，退必遲；問起對，視勿移。
【榜樣】張海迪為什么能成為幾代青年人的楷模？
5.和諧友愛，合作雙贏
事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。
【視頻案例】《亮劍》——這個衛兵為什么被打了？
第三章謹慎加小心，青山水長流——《謹》
【本章核心】態度。
要培養戰戰兢兢、如履薄冰、謹慎小心遵照制度做事的工作理念，這樣的員工才能具有執行力。
1.人無遠慮，必有近憂
朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。
【管理故事】 和尚打水——為什么看似普通的朋友會突然成功？
2.忠誠敬業，認真負責
晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。
3.穿戴整齊，心正言正
冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切。置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。
【視頻案例】為什么曾被人討厭的許三多能成為英雄？
4.腳踏實地、誠實做人
衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。
【感悟】一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——《朱子家訓》
5.禮由心生，非禮勿動
步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。
【榜樣】某企業實踐《弟子規》，強化了凝聚力與執行力，業績翻兩番。
6.掌控分寸，把握機遇
緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱。執虛器，如執盈；入虛室，如有人。
事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
【教訓】不按照規矩做事，是在拿生命開玩笑。
7.危境勿臨，非禮勿問
斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
【教訓】尋找刺激是步入禍患之門。
8.相由心生，禮貌應對
將入門，問孰存；將上堂，聲必揚。人問誰，對以名；吾與我，不分明。
【教訓】為什么他做了200人的接待準備，卻只來了一人，虧損如此巨大？
9.好借好還，再借不難
用人物，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還；后有急，借不難。
【案例】老賴的下場
第四章人無信不立，君子日三省——《信》
【本章核心】做人。
本章教育我們要自尊自愛、知過改過、誠實有信，恪守做人做事的基本底線。如果在做事過程中，圖一時之痛快，必然會陷入困境。因此，時刻要牢記做事先做人，做人的根本就在誠實、守諾，具備陽光心態，要培養見賢思齊、積極進取的儒家入世思想。
1.誠實守信，成功捷徑
凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞；市井氣，切戒之。
【案例】為什么中國企業做不大？
2.不傳是非，清心靜氣
見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。
【教訓】為什么歡樂之夜的鉆石島，變成了死亡之地？
3.準確傳達，不逞長舌
凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。彼說長，此說短；不關己，莫閑管。
【教訓】為什么中原大戰，馮閻聯軍敗給了實力不濟的中央軍？
4.見賢思齊，三省吾身
見人善，即思齊；縱去遠，以漸躋。見人惡，即內省；有則改，無加警。
【榜樣】從普通工人到國家特級勞模的成長動力
5.君子憂道，不懼貧困
唯德學，唯才藝；不如人，當自礪。若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
【榜樣】聞雞起舞
6.聞過則喜，疏遠小人
聞過怒，聞譽樂；損友來，益友卻。聞譽恐，聞過欣；直諒士，漸相親。
【教訓】為什么官渡之戰，實力強大的袁紹會敗給弱小的曹操？
7.知錯能改，善莫大焉
無心非，名為錯；有心非，名為惡。過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜。
【榜樣】為什么唐太宗能成為千古一帝？
第五章有愛方聚友，有善品自高——《泛愛眾》
【本章核心】大愛。
本章告訴我們要具有與人為善、他人著想的大愛之心；告誡我們：做人要不驕不躁、謙虛謹慎、時刻自省、相互鼓勵、相互關愛。
1.大愛無疆，日月同輝
凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。
【感悟】厚德載物的重要性
2.桃李不言，下自成蹊
行高者，名自高；人所重，非貌高。才大者，望自大；人所服，非言大。
【教訓】為什么馬謖會兵敗街亭？
3.積極助人，空杯心態，
己有能，勿自私；人所能，勿輕訾。
【榜樣】為何普通工人的他能走進人民大會堂，講班組管理？
4.執于根本，堅持不懈
勿諂富，勿驕貧；勿厭故，勿喜新。
【教訓】為何幾億資產的企業家，卻一夜間一無所有？
5.察言觀色，不討人嫌
人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。
【教訓】為何一人之下、萬人之上的他，最終會被滅三族，死在自己發明的酷刑下？
6.公堂揚善，私室規過
人有短，切莫揭；人有私，切莫說。
7.正確激勵，和諧團隊
道人善，即是善；人知之，愈思勉。
8.種瓜得瓜，種豆得豆
揚人惡，既是惡；疾之甚，禍且作。善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。
【教訓】為什么大秦帝國不過二世，就被幾個農民推翻了？
9.舍得之道，人生智慧
凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。
【啟發】我們應如何進行薪酬管理？
10.己所不欲，勿施于人
將加人，先問己；己不欲，即束已。
【榜樣】為什么他的家族富過了三代？
11.感恩在心，前途無憂
恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
【榜樣】為什么他能成為傲視天下的一代霸主？
12.禮賢下士，依理做事
待婢仆，身貴端；雖貴端，慈而寬。勢服人，心不然；理服人，方無言。
第六章一善德漸進，一惡天地暗——《親仁》
【本章核心】交友。
成長的過程是學習的過程，“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路”，只有選擇優秀的人相伴，才會有更大的成功。組織要為員工提供良師益友，才不會讓員工因扭曲成長而出現令人遺憾的錯誤。
1.不諱不媚，真仁大德
同是人，類不齊；流俗眾，仁者希。果仁者，人多畏；言不諱，色不媚。
【教訓】敗類是怎樣煉成的？
2.近朱者赤，近墨者黑
能親仁，無限好；德日進，過日少。不親仁，無限害；小人進，百事壞。
【教訓】為什么她被男朋友刺死了？
第七章學習要堅持，日久功自成——《余力學文》
【本章核心】做事。
光說不練，假把式；光練不說，傻把式；能說會練；真把式。——北京天橋藝人的總結
做事要理論聯系實際，既不要只學習不實踐，也不能埋頭傻干。要遵循學習有方法，行動有標準，努力有方向的成長原則，如此才能實現人生的精進。
1.務實求真，學以致用
不力行，但學文；長浮華，成何人。
【感悟】學習是用來實踐的，不是用來賣弄的。
2.澄懷觀道，成功相伴
但力行，不學文；任己見，昧理真。
【教訓】為什么如此優秀的總經理，卻被迫黯然離場
3.方法有效，持之以恒
讀書法，有三到；心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起。
【感悟】做事亦是此方法。
4.張馳有度，力求甚解
寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記；就人問，求確義。
【感悟】學習的方法
5.人造環境，環境育人
房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
列典籍，有定處；讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊；有缺壞，就補之。
【感悟】5S管理，環境育人。
6.非禮勿視、自強自礪
非圣書，屏勿視；敝聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄；圣與賢，可馴致。
【榜樣】向李嘉誠學習，從小人物走向成功！