七步成師之培訓師瀟灑走上臺

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【課程大綱】
第一步 有意愿 培訓師的價值
一、培訓師對企業與對自我的價值
二、企業內部培訓師的困難與挑戰
三、數據案例：最好的學習方法
四、7步成師的步驟
【成果產出】對企業與對自我的價值、成為優秀培訓師的步驟和方法

第二步 明標準 認知優秀培訓師的要求
一、培訓師的2個“中心”
二、情境案例：一次精心的培訓準備
三、培訓師的角色定位
四、討論與分享：優秀培訓師畫像
五、培訓師的能力要求
六、培訓師的專業形象要求
【成果產出】培訓師的兩個中心、角色定位、能力要求、專業形象要求；

第三步 講的清 結構化的講解技術
一、結構化講解
1.情境案例：金字塔原理
2.實戰訓練：學員上臺演練“說課”
3.點評輔導：評估與輔導學員結構化講解的掌握程度，及課程整體的把控程度；
二、精彩開場
1.開場的3個目的
2.開場的3個思考
3.開場的5步結構
4.開場的9種方法
5.避免的12種誤區
6.實戰訓練：學員上臺演練9種開場方法
7.點評輔導：評估與輔導學員開場的正確性，及規避誤區
三、完美結尾
1.結尾的3步曲
2.錯誤的6種結尾方法
3.正確的7種結尾方法
4.好的結尾的4個原則
5.實戰訓練：學員上臺演練7種結尾方法
6.點評輔導：評估與輔導學員結尾的正確性，及規避錯誤的結尾
四、知識點講解（以“學習者”為中心）
1.單一知識點講解
2.情境案例：密碼破譯
3.多個知識點講解
4.實戰訓練：串聯思想”
5.點評輔導：點評與輔導學員講解知識點的掌握程度，以“學習者”為中心
【成果產出】結構化講解方法、開場方法、結尾方法、知識點講解；

第四步 激的起 生動化的講解技術
一、掌握激發原理
1.左右腦的功能
2.成人學習的特點
3.體驗式學習圈的應用
4.不同教學方式的效果
二、使用激發工具
1.生動化的16種方法
2.視頻案例：一次精彩的分享
3.學習螺旋技術
4.激發興趣的6個誤區
5.實戰演練：學員上臺演練激發工具的使用
6.點評輔導：點評與輔導學員激發“學習者”興趣技術的掌握程度，及規避誤區
三、架構課程藍圖，整體布局
1.課程藍圖的情感曲線設計
2.案例展示：課程藍圖“五線譜”之情感曲線
3.實戰演練：學員現場設計課程藍圖的情感曲線
4.點評輔導：點評與輔導學員對課程藍圖情感曲線的掌握情況，及規避誤區
四、肢體語言的使用
1.肢體語言的效果（73855原則）
2.形體訓練與肢體語言使用
3.肢體語言的禁忌
4.實戰訓練：學員上臺演練培訓師的形體展示與肢體語言使用
5.點評輔導：點評與輔導學員肢體語言的掌握程度，及規避誤區
【成果產出】激發的原理、激發的工具、“五線譜”之情感曲線、肢體語言使用

第五步 推的動 推動改變的落地技術
一、課程中拉動
1.從知道到做到的障礙
2.課程中訓戰結合、鏈接實際工作的方法4種方法
3.實戰訓練：學員現場演示如何使培訓與實際工作結合
4.點評輔導：對學員現場演練“訓戰結合”的方式點評和反饋
二、課程后推動
1.推動學習效果轉化的3個關鍵
2.推動的學習效果轉化的工具使用
3.推動學習成果落地的5種方法
【成果產出】訓戰結合的4種方法；推動學習效果轉化的3個關鍵、5種方法

第六步 控的住 卓有成效的控場技術
一、心理建設
1.培訓師永無止境，時刻面臨新挑戰
2.恐懼是正常心理，通過訓練可以解決
二、掌握方法
1.控場的9種方法
2.處理學員異議的架構
3.情境案例：一次成功的異議處理
4.萬能控場術的架構
5.情境案例：一次棘手的學員挑戰
6.實戰演練：學員上臺演練萬能控場術的使用
7.點評輔導：點評與輔導學員對萬能控場術的掌握程度、及規避誤區
【成果產出】控場的9種方法、處理異議的架構、萬能控場術的架構；

第七步 多實踐 總結&復盤&提升