時間管理與創新學習

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課程大綱

一、認知時間管理

1、時間管理的內涵

2、時間管理的目的

3、時間管理的誤區

4、時間管理的本質

二、提升時間的單位價值

1、如何將時間價值最大化——明確的工作目標

2、如何將時間價值最大化——善用工作計劃

3、如何將時間價值最大化——合理安排工作

4、樹立正確時間管理的心態

5、建立良好時間管理習慣

6、善用你的碎片時間

三、走近創新

1．為什么要創新？

2．什么是創新思維？

3．創新能力的來源和要素

4．認知的局限和創新思維的挑戰

四、激發創新思維的四大形式

1、發散思維

1) 發散思維的界定

2) 發散思維的特征

3) 發散思維的應用

2、形象思維

1) 形象思維的界定

2) 形象思維的特征

3) 形象思維的應用

3、逆向思維

1) 逆向思維的界定

2) 逆向思維的特征

3) 逆向思維的應用

4、邏輯思維

1) 邏輯思維的界定

2) 邏輯思維的特征

3) 邏輯思維的應用

五、創新思維的六種方法

1. 思維導圖法——發散思維實現創新

2. 頭腦風暴法——利用聯覺與想象產生創意

3. 團體列名法——最大程度讓每一個人參與到解決問題中

4. WHY 分析法——找尋問題的根本解決之道

5. 六頂思考帽法—思維決策最有效

6. 行動學習法—以工作中實現問題找到解決方案