如何讓下屬有效執行

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課程大綱
第一單元 為何員工執行力不強？
☆根因分析
☆員工需求與領導認知的差異
☆需求理論
☆雙因素理論
第二單元 如何提升執行力？
☆每位學員提出自己需要解決的管理問題
☆高執行力的對話特點
☆打造高執行的原則
☆運用原則對組織的價值
☆單元小結
第三單元 打造高執行力的核心能力有哪些？
一、讓下屬獲得尊重——領導很懂我
☆實現對下屬尊重表現的3個步驟
☆通過回放迅速建立親和
☆通過確認有效化解抱怨
二、激發下屬參與感增強執行力——領導信任我
☆有力提問的特點
☆有力提問的范例
☆如何問出強有力問題
☆如何支持下屬尋找答案
☆如何運用SMATR模型貫徹執行
三、有效反饋讓下屬付諸行動——領導欣賞我
☆反饋三要素
☆如何做到表揚激勵人心，使下屬更積極
☆如何做到批評對事不對人，可以有效改進
☆積極性反饋強化下屬的正向行為激發有效執行
☆發展性反饋糾正下屬的錯誤行為并有效跟進
第四單元 如何利用流程提升執行力？
☆如何在最快的時間內拿到績效目標
☆如何評估目標和現狀的差異
☆如何探究實現目標的方法
☆如何強化實現目標的意愿
第五單元 能力如何實踐運用？
☆能力實踐探討
☆自我執行力的修煉流程
☆激勵訓練表單
☆制定行動計劃
☆訓后作業布置
☆個人行動計劃
☆課程總結