新員工留存與老員工激勵

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【課程大綱】
一、組織內的發展之旅
1、管理者管理員工的問題
2、個人公司夢想圖游戲
3、組織內的四階發展
案例1：主管如何應對新來的員工
演練：明尼蘇達工作適應表填寫

二、崗位新兵的發展管理
1、心理契約模型
2、工作任務約哈里視窗
3、任務紅綠燈模型
4、任務驅動四步夠溝通
5、發現新員工的三大動力
6、團隊融入清單
7、成長金字塔
8、未來簡歷談加薪
案例1：張主管如何布置任務？
案例2：張姐應該怎么講？
案例3：如何進行績效談話？
案例4：老干媽是怎么開起來的？
案例4：年末談話怎么談？
演練：管理者自評表
演練：新員工日清單
演練：約哈里窗工具表

三、進階員工發展管理
1、蠟燭實驗室區分員工驅動力
2、驅動力一代二代三代
3、內驅力三要素
案例1：給老員工安排工作？
案例2 : 分享會怎么安排？
演練：鄧克爾蠟燭實驗

四、如何激發員工內驅力
1、根據任務-能力矩陣達成自控
2、如何識別員工優勢區
3、如何認可員工的能力優勢
4、價值-意義天平
5、跟進階員工談加薪：清泉回流
6、跟員工談意義：意義激活環
案例：這個公司的員工為何如打了雞血一樣？
討論：價值與意義區分討論