新任經理綜合管理技能提升

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課程大綱

第一單元：管理基本認識

一、管理的角色認知與定位

1.從專業走向管理的常見困惑

2.管理者的角色定位

3.管理者的任務

4.管理者應具備什么樣的心智模式？

5.管理者應具備的能力素質

6.角色模擬：你期望的上司和你期望的下屬

二、對組織管理應有的認識

1.組織的使命與目標

2.組織結構與部門職能

3.職能分解與目標體系

4.崗位職責描述法

5.組織管理的基本原則

第二單元：管理基本功

一、管理基本功–計劃與執行

1.認識制定計劃的重要性

2.應用目標SMART原則

3.制定計劃的步驟與方法

4.對下屬安排工作時應考慮的原則

二、管理基本功–命令與授權

1.工作分配時的人事結合

2.工作分配的考量原則

3.自我授權能力檢討

4.四種授權風格

5.授權前的四個基本問題

6.授權對象的四種分類

7.風格-分類匹配策略

8.授權控制技巧

9.規避授權陷阱

三、管理基本功–控制與問題解決

1.控制的意義和目的

2.問題的把握

3.發現問題的方法

工具介紹：分析問題的工具和方法

4.解決問題的步驟方法

第三單元： 掌握高效工作方法

1.自我診斷：我的時間分析

2.經理的日常管理事項

3.80/20原則—識別輕重緩急

4.如何掌握你的PDCA時間分配

5.讓ABC工作法成為習慣

6.如何化繁為簡–WBS分解法

7.備忘錄法的三大功用

8.常用高效工作習慣與原則

9.工作環境系統化的三大措施

10.工作授權控制技巧

工具介紹：分析問題的基本工具
第四單元： 管理技能提升

一、掌握管理溝通的技巧

1.如何認識管理溝通的重要意義？

2.管理者可使用的溝通方式有哪些？

3.各種管理溝通方式的選擇

4.面談溝通的障礙有哪些？

5.基本的溝通技巧—傾聽，反饋，贊美

6.識別不同的溝通風格

7.分析型人的特征與溝通技巧

8.支配型人的特征與溝通技巧

9.表達型人的特征與溝通技巧

10.溫和型人的特征與溝通技巧

11.如何與上司進行有效的溝通？

12.如何取得上司的肯定與信任？

13.如何與下屬進行有效的溝通？

14.如何與同級部門進行有效溝通與協調？

二、如何管理和激勵下屬

1.掌握人格類型特點的識別方法

工具：人格類型測試工具

2.對不同人格特點下屬的管理和溝通方式

3.認識四種領導風格

4.員工成長的四個階段與領導風格匹配

案例分析：阿土出國旅游

5.80后員工培育與管理

為什么要重視80后員工管理？

80后員工的特點分析

對待80后員工應有的態度

如何做80后員工認可的上司

80后員工的領導對策

討論:如何對待技能突出但不服從管理員工

識別人的行為模式

認識激勵5大原理及啟示

尋找金錢外的動力

如何激發下屬的責任心

參考工具：如何激發下屬責任心的12大劇場

三、管理者如何培育下屬

1.如何正確認識部屬培育與教導的重要意義？

2.誰應該對培育部屬負責？

3.如何識別培育的要點？

4.如何進行新員工的培育？

5.工作教導注意事項

6.員工培育的方式方法

第五單元： 管理者的自我修煉

1、經理人的發展趨勢

2、管理者7大陽光心態培養

3、管理者的自我經營

4、管理者如何管理自己的壓力與情緒

5、管理者如何正確面對壓力？

6、管理者如何增強抵抗壓力的能力？

7、管理者有效的減壓技巧