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贏造職場五維溝通智慧

贏造職場五維溝通智慧

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課程大綱
引子案例:陳阿土的一次旅游 小組討論

第一講:你必須知道的溝通常識

一、溝通的定義及實質

問題:你對溝通的理解?(思考、提問、總結、講解)

溝通是創造條件達到目標的過程(正確摸透73855法則的運用)

溝通的四大目的(1、說明事物2、表達情感3、建立關系4、進行企圖)

二、溝通的程序與要點

1、想好溝通的目的 2、保持開放的姿態 3、掌握積極的聆聽 4、學會察言觀色

5、復述與提問 6、達成協議

三、溝通的對象與渠道

1、橫向溝通與縱向溝通2、單向溝通與雙向溝通3、正式溝通和非正式溝通

溝通游戲 :繪畫(單向與雙向)

四、溝通的障礙

溝通障礙產生的原因(性格、情緒、理解、心理慣性、技巧等障礙)

案例:博士生到農村與老農交流的情景

視頻:李云龍與趙剛的**見面

如何消除溝通障礙?

第二講:五維溝通智慧的要素及其組合應用

一、溝通關系能力

1、溝通三要素:環境、氣氛和情緒

2、溝通三關鍵:表達、傾聽和反饋

3、有效溝通的十大規律

4、中國人必須熟透的溝通十大潛規則

二、面對面溝通四要素運用

1、Ask:問–怎么問?

2、Listen:聽–怎么聽?

3、Look:看–怎么看?

4、Speak:說–怎么說?

第三講:五維溝通智慧

一維:自我溝通

1、 自我角色的認知

2、 冰山理論

3、 自我性格的解剖

4、 EQ(管理情緒)

二維對外溝通:把握需求、絲絲入扣得人心

一、讓卓越的服務理念體現在服務行為中

1、客戶服務與客戶服務技巧

1)客戶服務與服務營銷

2)客戶服務技巧的基本含義

3)客戶服務:態度決定一切

2、如何才能以客戶為中心

1)小組研討:客戶為何不滿?--檢查表中找差距

2)客戶服務的概念

練習:小組拼詞匯

練習:優質的客戶服務表現

3)以客戶為中心的理念和表現

練習:區分何者為以客戶為中心

4)如何使客戶獲得的價值大化

3、抱怨是金--企業長盛不衰的理念基因

小組研討:請比較潛在價值的大小

4、內部客戶--塑造優秀客戶服務的內部環境
1)內部客戶服務的各種形式

2)看圖研討:誰束縛住了他,沒有任何借口

3)服務制勝的核心秘訣

4)其它客戶服務理念研習

二、修煉服務溝通各個環節的技巧

1、認識你的服務角色

1)理解你的企業、工作、客戶

2)研討:服務圈、崗位服務圈、企業使命、工作使命

2、客戶服務過程中的溝通技巧

1)認識服務溝通

研討練習:服務溝通能力對于個人和企業的長遠意義

2)傾聽的技巧

3)傾聽的一般注意點

案例分析:區分不同表現的聽的習慣

4)說的技巧

研討練習:客戶服務過程中十個常見場合下的應答

案例分析:說的口氣

5)問的技巧

案例分析:問的智慧

練習:不同環境下如何運用開放式問題與封閉式問題

6)身體語言

活動:身體語言的影響力

案例研討:客戶服務過程中如何提升感染力

三、提升服務過程各個重要階段的服務技巧

1、優質客戶服務的四個基本階段

1)接待客戶

比較練習:接待客戶的不同表現

練習:接待客戶時打招呼的標準

2)理解客戶

3)理解客戶的一般要求和方法

4)幫助客戶

5)把握客戶的期望值

6)管理客戶的期望值

7)留住客戶

8)留住客戶的基本步驟

9)留住客戶與深挖客戶需求的結合

2、有效應對客戶抱怨
1)認識客戶的不滿、抱怨、投訴
2)如何有效處理客戶的不滿、抱怨、投訴
3)參與公司客戶反饋系統的構建

三維向上溝通:匯報真相、解決問題才是真本事

案例1:某公司宋經理的疑問

案例2:施女士該怎么辦

1、你能夠成為領導的心腹、知己嗎

2、如何改變領導對你的印象

3、中層向領導請示匯報的程序

4、中層向領導請示與匯報的基本態度

5、中層與各種性格的領導溝通的技巧

6、如何領會上司的話中話

7、如何有效化解與上司的沖突

8、與上級溝通的十大策略

練習:說服領導能力自檢題

模擬練習:一次旅游的建議

四維向下溝通:大愛無疆才是硬道理

1、您用知名還是用威權

2、管理者與下級溝通常見的障礙
1)認為下屬應該做好2)頻繁溝通,效率低3)習慣于單向溝通4)將溝通多少與關系遠近相聯系

2、與下級溝通的方式

1)方式之一:下達命令

2)方式之二:聽取匯報

3)方式之三:商討問題

4)方式之四:推銷建議

3、與下級溝通—責備部屬的技巧

4、與下級溝通—如何與“刺頭”溝通

5、批評下屬要注意什么

6、與下屬溝通的十大注意事項

五維平級溝通:相互關心、肝膽相照才是贏家

1、管理者之間的溝通相對較難的原因

2、如何化解平級間的沖突

3、如何與不同類型的同事溝通

4、如何贏得同事之間的尊敬

5、與同事 溝通要注意的禁區

6、平行溝通的十大原則

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