員工職業生涯發展規劃實施與輔導策略

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課程大綱
q 現象重現：我們的員工工作動力缺乏？ 沒有緊迫感？自我提升和學習的欲望不強? ……?

q 課題解決的正是員工的“心力”問題：職業生涯規劃與管理對企業、對個人的意義；

q 管理者在員工職業生涯規劃與管理中的角色與職責認知；

q 職業生涯規劃解決人生的哪三個核心問題？

q 職業生涯規劃的基本概念及系統規劃6步法;

q 管理者核心輔導任務：幫助員工找到基于企業內部的發展定位、目標及路徑選擇；

q 員工職業生涯規劃，到底規劃些什么東西？

? 心態是就業的一盞明燈：幫助員工調整就業心態；

? 找到你的平衡點：員工思考個人職業生涯發展的5個核心問題；

? 幫助員工立志：目標是職業發展的根本動力；

n 如何幫助員工設計自己的職業發展方向？

? 問題思考：從職業規劃的角度看，員工的職業目標從哪兒來？

? 案例分析：入職2年的服務專員如何為自己的發展定位？

? 向左走？向右走？還是向上走？ –員工多元化的發展方向分析；

? 把握有效職業定位的關鍵 – 如何幫助員工對人-職的匹配度進行考核；

? 適合的才是好的 –員工個人職業發展定位評估

F 從赫曼的全腦模型談個人的天賦能力與優勢；

F 從DISC性格類型分析個人的職業貢獻區；

F 霍蘭德（Holland)人格特質與職業興趣類型理論；

F 個人職業定位的“能-愿-合”模型；

F 施恩（Schein) 的職業錨；

? 現場測評與互動

F 1、霍蘭德（Holland)人格特質與職業興趣類型自我測評量表；

F 2、 施恩（Schein) 的職業錨的自我測評量表；

n 如何幫助員工設置他們的職業發展目標？

? 問題討論：目標從何而來？目標設置的周期？目標設置需要注意的問題？

? 向左走？向右走？ — 如何突破傳統單一的的金字塔模式；

? 適合你的才是好的 – 企業多元化的員工職業發展路徑與通道設計；

? 引導員工一步一個腳印： 員工生涯目標設定和目標分解的方法和原則；

? 有效跟進：為員工制定個人職業生涯發展規劃書；

n 如何把員工職業生涯發展規劃與管理中的績效、培訓及激勵掛鉤？

? 教會他成長，讓他去成長：把員工的追求和你的要求納入培訓需求和計劃內；

? 缺什么補什么：員工個人的發展目標與現實績效的差距評估；

? 落到實處：為員工制定技能差距的培訓計劃、考評方式及時間表；

? 關鍵員工可以創造一般員工3－10倍的生產力：關鍵人才的界定、培養與儲備；

? 什么樣的員工是我們企業/部門的關鍵培養對象？衡量的標準是什么？

? 培訓與有效激勵：為關鍵培養員工提供更多個人潛能與發展的培訓與提升計劃；

? 事業成功不可能一蹴而就：部屬不良就業心態認知與正確引導；

? 既要鉆石型員工，也要金子型員工：加強對潛能型員工的關注和適時培養；

? 如何提高培訓的針對性和實效性：OJT 培訓法和OPL培訓法的引入；

? 放手是一種磨煉：有效授權是人才培養和激勵的重要手段；

? 為何授權成為雞肋：不良授權心理剖析；

? 授權是建立信任的系統工程：授權體系建立的TACCC模式；

n 結束部分：共贏發展才是硬道理。