員工職業生涯發展規劃輔導策略培訓

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課程大綱
管理者在員工職業生涯規劃與管理中的角色與職責認知；
? 職業生涯規劃解決人生的哪三個核心問題？

? 職業生涯規劃的基本概念及系統規劃6步法

? 員工職業生涯規劃的核心主線：回歸自我 – 基于自我探索和自我認知的職業生涯決策；

? 我是誰？ 我到底要什么？– 員工個體生涯目標缺失中的茫、盲、忙思考；

? 管理者核心輔導任務：幫助員工找到基于組織內部的發展定位、目標及路徑選擇；

? 知己知彼，百戰不殆 – 銀行行業特性及人才培養模式分析；

? 我可以有哪些發展路徑的選擇 – 銀行關鍵人才類別與通道分析；

? 案例分析：入職2年的服務專員如何為自己的發展定位？

? 左走？向右走？還是向上走？ –員工多元化的發展方向分析；

? 把握有效職業定位的關鍵 – 如何幫助員工對人-職的匹配度進行考核；

? 適合的才是好的 –員工個人職業發展定位評估

? 從赫曼的全腦模型談個人的天賦能力與優勢；

? 從DISC性格類型分析個人的職業貢獻區；

? 霍蘭德（Holland)人格特質與職業興趣類型理論；

? 個人職業定位的“能-愿-合”模型；

? 施恩（Schein) 的職業錨；

? 如何幫助員工設置他們的職業發展目標？

? 問題討論：目標從何而來？目標設置的周期？目標設置需要注意的問題？

? 條大路通羅馬 — 員工職業發展路徑與通道選擇；

? 一步一個腳印踏踏實實走好每一步 – 目標設定和目標分解的方法和原則；

? 說一尺不如作一寸 – 幫助員工制定達成目標的行動計劃；

? 員工需要你的關注和鼓勵 – 目標實施有效性和相關性的反饋；

? 不求一夜富，但求十年成 – 不可不知的職業發展黃金“三字經”；

? 職業、家庭、財務規劃 — 職業生涯三架馬車并行走；

? 組織針對員工職業生涯發展的管理實踐探析

? 組織在員工不同職業生涯發展階段的管理任務和實踐：

? 針對處在職業生涯早期的員工，組織和管理者需要和可以做什么？

? 針對處在職業生涯中期的員工，組織和管理者需要和可以做什么？

? 針對處在職業生涯晚期的員工，組織和管理者需要和可以做什么？

? 結束部分：人人快樂工作；