企業通訊員寫作與采訪訓練

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課程大綱
第一專題：源于經驗的新聞寫作培訓

一、關于寫作的觀念

1、為什么一些人不做專職通訊員時怎么教也寫不好，做了主編就寫得也不錯呢？

2、寫作貴在恒，耐得寂寞，切莫清高

只要是正事，肯定不會白做的

3、貴在踏實，貼近生活，貼近群眾，貼近市場

文人不要清高

為什么說“百無一用是書生”

二、關于閱讀和學識

1、貴在巧，模仿起步，一生比較。

不讀故事讀寫法 讀結構 讀思想內核 用手術刀而不是掃描儀

2、貴在博，知識面必須一專多能

3、貴在歷練人生和閱歷，人生長度有限，區別的是廣度和厚度

4、一定要愛上自然科學

三、寫作的技術層面

1、貴在實戰，要多寫，寫各種，要多改，找人改，找人罵

2、要有點文學修養和文人情懷

什么是文人情懷，什么是知識分子的使命

3、新聞寫作的常見毛病

a.分不清文體 不能隨便炫耀文采

b.搞不清誰大 不要隨便貶低官場政治和社會經驗

c.信息錯誤百出

d.分不清內容主次先后

e.不懂格式

f．文章不是越長越好

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第二專題：懂得人情世故的采訪培訓
一、采訪是談話的藝術，采訪鍛煉什么？——閱歷、膽量、禮節和口才、文思

二、采訪什么？為什么我不知道有啥可采訪的？

采訪前的準備：了解當事人和有關信息，研究透跟他有關的，列出采訪提綱，撿主要的，列出備用問題隨機臨場應變

三、采訪越來越要求深邃的思想和獨到的眼光：

人民日報社社長張研農在復旦大學的演講:在碎閱讀的時代，要給出更完整的信息；在淺閱讀的時代，要給出更深刻的思想

四、采訪別人時的藝術

1、說話的藝術

有的人提問別人愛聽，一句話可以說的讓人笑起來；有的人一開口就讓對方煩惱，一句話可以使人暴跳如雷；有的人“話不投機半句多”，拂袖而去。這中間涉及到一個采訪提問的藝術。

“不善于進行訪問是當不好記者的。”

——美國《塔爾薩論壇報》的鮑勃.福爾斯曼

a、提問藝術

為什么我采訪挖不出重要的信息，或者看似一般的素材我漏掉了 （徐巧月、李華琴）

b、針對不同的人，換有效的溝通方式

巧用啟發 巧啟發少追問 和藹可親 積極引導 形式靈活 語氣和諧 驗證求實（不要非在現場核實驗證）

c、全身感受，所謂“全感采訪”：記者深入現場，用眼、耳、鼻、舌、身的全部感官，**視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺了解

2、采訪中的非語言應用：

a、界域語:

男同志與女同志相比較 老年人與青年人比較

b、服飾語：

記者衣著打扮不僅應符合自己的年齡、身分、愛好，而且還要根據采訪任務的性質、現場環境以及采訪對象的不同而有所講究。比如，采訪社會名流或出席盛大招待會時不妨衣冠楚楚；采訪建筑工地、農業生產則應穿得樸素、輕便
c、采訪中的禮儀

禮多人不怪，適當贊美是才華。接待工作鍛煉人，把每份工作當專業來干

見面禮儀

電話、網絡禮儀

采訪中禮儀

1）、體態語。采訪別溜號，要高度集中思考（校慶照相、兔子和黃鼠狼）

2）、言談。書面語言和口語的配合使用，前者準確表達，顯示口才。后者表示親切，拉近感情

致謝

采訪后的禮儀

采訪提問過程是對新聞記者思想水平、業務水平、政治立場、社會活動能力的綜合鍛煉和檢驗。
五、采訪怎樣才能不浮于表面

1、采訪步驟的上下結合

2、報道思想內容的上下結合

3、點面結合

4、縱橫結合

5、正反結合

6、多方面的開掘

a、找特點

在采訪中，記者不只是泛泛了解情況，而是深入尋找事物的特點。

b、抓問題

抓實際工作中急待解決的問題。

抓社會公眾關心的問題。

抓帶有傾向性的問題。

抓事物發展中出現的新問題

c、怎樣找問題的根源

要找新舊體制的矛盾。

要找新舊思想觀念的矛盾。

要找事物進程中不平衡的矛盾。

要找不同利害關系的矛盾。

d、會“透視”

會“透視”，關鍵在于調查研究的深廣，要對新聞事實了解透徹，要有“掘地三尺”、尋根究底的精神。

“接地氣”：親臨現場，親身經歷 不親歷，無法開口

“抓活魚”：親眼所見，親耳所聞

“辦實事”：親悟難題，親自動手 做事先要把人做好

六、采訪后的材料篩選