運用人格分析心理學強化管理

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課程大綱
第一篇 是什么影響人的行為？
1、人性
2、需求、欲望
3、價值觀
4、環境
5、激勵水平和程度
第二篇 管理的進步人性假設
1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變
2、管理的“人性假設”；
3、辯證的認識三種典型的人性假設；
4、對80和90后的管理需要建立正確的人性假設。
第三篇 正確認識80、90后
1、80 90后現像
2、80和90成長的社會環境
第四篇 有效引領80和90后—成為柔性化管理者
1、員工的滿意度和流失率和誰關系大
2、時代需要柔性化的管理
3、柔性化管理者的六大自我修煉
4、柔性管理的十大行事原則
第五篇 有效引領后80和90后—日常管理
1、從單純管事轉變到既管事，又理人
2、建立參與型、互動型、親情型的管理文化
3、從外控式管理過渡到內引式管理
4、建立公平感
5、關注員工的需求
6、對80和90后日常管理的基礎技能
第六篇、有效引領后80和90后—-柔性溝通和激勵技巧
1、溝通模式
2、如何提升溝通技巧
3、如何營造良好的整體溝通氛圍
4、善用同理心溝通歸順人心
5、激勵員工的技巧
第七篇 如何建立威信
1、尊重他人的節奏
2、如何指導員工
3、提高語言魅力是根本
4、淡化等級觀念
5、引導8090后塑造自我目標
6、做好壓力管理
7、即時獎勵