做一個合格的班組長培訓

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主講專家:交廣國際簽約培訓講師。 《做一個合格的班組長培訓》 課程以實用性和操作性見長，講師憑借豐富的個人經歷和授課技巧，見地獨到，穩定輸出，在各行業獲得了良好的口碑，歡迎預定課程、咨詢合作。

課程收益:

① 學習怎樣盤點自己，定位自己，強化班組長角色認知；

② 了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強化同理心；

③ 消化基本的管理理論；管理應知，使基層管理如虎添翼；

④ 掌握必要的管理技巧；管理應會，使班組管理游刃有余；

⑤ 學會分享，交流，構建團隊學習的平臺；

課程特色

課堂講解與現場實戰相結合，善于針對企業自身實際特點，展開現場教育；要求高，能使學員達到即學即用的目的；深知企業人工作之需求，結合其教學功底，使其培訓課程內容深入淺出；善于運用互動的授課方式，幽默的語言，提高學員的積極性，結合案例營造課堂的參與性，受到學員與企業的一致好評

適合對象:

各職能部門經理,主管,主辦科員及生產部門班組長以上級干部；

課程大綱

第一講：角色認知—別拿班組長不當干部,我的地盤我做主

1、我是誰?

2、我從哪來?

3、我將向何處去?

4、別人怎么看我?

5、我們的兄弟姐妹—介紹下屬；

6、我們的生財機器—介紹機器/設備,產線/工具

7、我們的產品組成—介紹產品組成,物料清單

8、我們的加工工藝—介紹加工工藝,品質要點

9、我們的環境—介紹我們的工作環境,生活環境

第二講：換位思考—分析下屬,了解同僚,理解上司

1、我的下屬—屬于他們的快樂,苦惱,訴求有哪些?

2、如何領導我們的下屬—化管理為服務!

3、我的同僚—我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?

4、如何與我們的同僚相處—化推卸指責為合作共贏!

5、我的上司—他的優點是什么?特點是什么?

6、如何追隨我們的上司—我的上司就是我的老板!

7、公司的組織架構,部門職能—建立良好的工作關系；

8、崗位職責—我的責任,權力及利益；

第三講：管理理論篇—使班組管理如虎添翼

1、管理就是計劃，組織，指揮，協調，控制；

2、管理就是P，D，C，A；

3、管理就是觀念，流程，規范；

4、管理就是教育，訓練，執行；

5、管理就是稽核，檢討，激勵；

6、管理管質量，交期，成本，安全，士氣!

7、管理管人，機，料，法，環；

8、管理管事前，事中，事后；

9、管理管學習，工作，生活；

第四講：管理實踐篇—讓班組管理游刃有余

1、公司里什么現象是最可怕的?

2、為什么會造成這種后果?

3、怎樣批請假?(假設一個員工要請1天假)

4、怎么批辭工?

5、如何控制員工沖突?

6、如何把握與員工的距離?

7、如何處理吃飯,送禮,私情?

8、如何栽培部下?

9、員工關系管理的原則?

第五講：管理實踐篇—讓班組管理手到擒來!

1、如何換線

2、如何運用線平衡

3、人機法

4、首件/末件確認

5、工作交接

6、生產效率與人力計算

7、設備稼動率與設備需求計算

8、如何有效處理尾數

9、如何減少換線

第六講：管理的總結

1、從重點管理，全面管理到自主管理；

2、管理的技術面，科學面，藝術面；

3、天生個性與后天養成；

4、選擇與表達—我是一個……