向麥肯錫學職場寫作

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課程大綱：
第一講：結構化思維
一、 金字塔結構
1、歸類分組，將思想組織成金字塔；
2、自上而下表達，結論先行；
3、自下而上思考，總結概括。
二、如何構建金字塔結構
1、邏輯：將沒意識的思考方式意識化；
2、語言就是思考的工具；
3、邏輯銜接，減輕接收者的負擔；
4、自上而下法；
5、自下而上法。
三、 究竟什么是信息
1、“明了表現”主語與謂語的關系，才是信息；
2、信息分三種——記述、評價與規范信息；
3、如何靈活運用三種信息。
四、需要關注的*S法則
1、瞄準受眾；
2、貫穿整體；
3、擲地有聲；
4、言之有據；
5、用“主題”標示“信息”的范圍。
五、 書面匯報中的結構化表達
1、 結論先行；
2、 以上統下；
3、 歸類分組；
4、 邏輯遞進。
六、需要關注的MECE原則
1、相互獨立；
2、完全窮盡；
3、MECE的技巧，意義在于“思慮周全”。
現場演練:運用結構化思考法，講述一下今天培訓的主要內容及心得體會。

第二講：規范化行文
一、何為公文
1、公務活動中使用的文書；
2、有著特定體式的文書；
3、需要經過一定的處理程序來使用的文書。
二、各類文種的適用情景及發布要求
1、公文的類型劃分；
2、公文的文種構成；
3、常用文種適用口訣。
三、公文寫作的文面規矩
1、行款格式的參考模板；
2、排版格式的參考模板；
3、分享公文排版工具；
4、公文中運用標點符號的注意事項。
四、公文寫作的常見錯誤及規避模式
1、公文寫作的錯誤有且只有兩種；
2、公文模板規避格式錯誤；
3、以讀者為尊化解表達錯誤。

第三講：專業化撰寫
一、怎樣寫好報告？
1、用金字塔結構當設計圖；
2、結論先行；
3、以上統下；
4、歸類分組；
5、邏輯遞進。
二、中心論點語句的表達技巧
1、有信息有要點，對后續內容進行有效地提煉總結和概括；
2、多用主謂賓正裝句；
3、具體表述可以驚心、可以動情；
4、彼此形成對仗排比的轉態；
5、控制字數。
三、通知如何清楚明了?
1、金字塔結構在通知中的運用；
2、MECE原則如何落實在通知寫作中；
3、規范性信息和評價性信息在通知中的體現。
四、借助麥肯錫的方法寫請示更易獲批
1、規范信息提高說服力；
2、區分倫理命題與實利命題；
3、描述信息，讓說服力更強。
五、做好會議紀要的方法
1、寫好會議概況的模式；
2、紀要主體的撰寫模式；
3、規范性信息在紀要撰寫時的運用。
六、商務郵件的撰寫技巧
1、必要的行文禮儀；
2、賦予內容金字塔結構；
3、金字塔結構的形成關鍵
七、會填空就會公文——公文模板總動員
1、上行文模板；
2、下行文模板；
3、平行文模板。
現場演練： 結合今天的授課內容，寫一份有關本次培訓活動的總結。

第四講 總結、回顧