積極領導力打造自我賦能的團隊

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【課程大綱】
一、 心理資本與自我賦能
1、 什么是心理資本
2、 為什么要進行心理資本管理
3、 自我賦能型團隊的特征
4、 幸福感——通往自我賦能的鑰匙
呈現方式：案例教學、課堂討論、數據分析

二、提升員工主動性的價值
1、VUCA時代的企業特征——從金字塔到倒三角
2、快速響應市場需求
3、有效提升業務與技術水平
4、提升人員穩定性與歸屬感
呈現方式：案例教學——某快消品連鎖企業的困境與轉機

三、打造自我賦能團隊的第一步：消除阻力
1、力場分析模型
2、行為背后的原因分析
－心理資本對績效的影響
－行為背后的心理機制
－動力因素、阻力因素、持續因素
3、阻力因素的形成
－馬斯洛需求層次理論
－氣質因素與阻力
－氣質類型識別
4、如何克服阻力因素
呈現方式：案例教學、課堂測評、現場討論
階段產出：學員個人氣質類型及行動阻力克服方案

四、打造自我賦能團隊的第二步：激發動力
1、動力因素的類型
－雙因素理論
－情緒生產力
2、常見的價值觀分類
－斯普蘭格價值觀分類法
－奧爾波特的價值觀組合
3、運用價值觀激發團隊活力
－典型價值觀的識別
－個體激發策略
－不同價值觀之間的相互吸引與沖突
呈現方式：案例討論、頭腦風暴
階段產出：集體討論關鍵個體的價值觀與激勵方案，并討論各自團隊中潛在的價值觀沖突

五、打造自我賦能團隊的第三步：持續賦能
1、 性格特點對行為的影響
－為什么熱情會快速消失？
－價值觀與行為之間的橋梁：性格
－不同性格在執行中的優劣勢
－常見的性格識別工具：大五人格
2、 針對不同性格的過程賦能策略
呈現方式：案例教學、體驗學習、現場模擬

六、建立自我賦能的團隊文化
1、組織文化的概念與要素
－精神文化
－行為文化
－制度文化
－物質文化
2、工作坊——組織文化藍圖描繪
呈現方式：案例學習、團隊共創、開放空間/*
階段產出：組織文化藍圖、符合組織價值觀的工作設計與輔導流程