企業培訓項目設計與實施

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【課程大綱】
一、引子：領導力培訓的效果怎么評估？
1、為什么領導力培訓容易“叫好不叫座”？
2、領導力轉型的痛點在哪里？
呈現方式：案例教學、課堂討論

二、學習效果與721理論
1、成人學習的規律與條件
2、721理論介紹
3、“1”的目的：建立索引
4、“7”如何設計？
－庫伯學習圈
－行為公約
－知識+實踐=技能
5、“2”的工具與方法
－頭腦風暴工具分享
－復盤工具介紹
呈現方式：案例學習、工具演練、課堂討論

三、學習項目設計與實施
1、A*E模型介紹
2、學習需求分析
－需求信息來源與獲取方法
－重點需求采集與辨別
3、學習項目設計
－為什么學習項目落地效果不好？
－以終為始的學習項目設計思維
－常見領導力項目的類型、障礙與設計思路
4、教學內容開發
－教學設計與模塊順序
－課程開發五步法
－教學事件的選擇
5、教學執行
－教學項目的推進與落地
－導師制的設計與應用
－里程碑設計與追蹤
－如何創造游戲化的學習體驗
6、教學評估與匯報
－*四級評估法
－學員行為表現采集與測量
－教學成果呈現與應用
－測培一體的教學設計思路
呈現方式：案例學習、小組討論、工具實戰
討論產出：領導力發展項目流程設計與實施細節