技術類管理類講師培養
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課程大綱
第一部分、培訓開發系統模型
基于核心能力與培訓戰略的培訓需求
基于核心能力與培訓戰略的課程體系
第二部分、課程開發思路
需求診斷
目標確定
目標描述
制定課程計劃
第三部分、課程開發9步流程
1. 課題定位
培訓對象的把握
培訓課程的目標
實操
2. 內容確定
課程內容剪裁
內容邏輯性及關聯性
3. 方法設計
講授法
演示法
案例法
討論法
頭腦風暴法
情景模擬
演練、點評方法
實操:方法線設計及應用
4. 結構選擇
7種導入方法
5種主體結構
7種收結方法
實操:內容線及結構設計
5. 素材收集
素材采集
資源配置
實操:資源線設計
6. 課件設計
PPT制作要領
PPT制作工具
PPT演示邏輯
實操: PPT設計
7. 顛峰設計
亮點元素設計
VHF綜效設計
8. 模擬試驗
課程腳本
課程概覽
課程試講
校正糾偏
分組試講:課程片段
9. 成果輸出
課程說明
PPT課件(講師用)
教案開發(講師用)
教材開發(學員用)
試題庫開發
案例庫開發
團隊工作坊:課程包
第四部分、培訓的組織實施
培訓前的準備
培訓師的角色
學員的角色
培訓環境的營造
培訓過程中的雙向互動
培訓后的評估與延伸
第五部分、培訓師的呈現技巧
克服呈現中的障礙
有效表達的注意事項
成功呈現的要點

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