領導的法則與藝術

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課程大綱

第一部分：領導者角色認知
1、請學員找出在實際中遇到的實際問題
（衡量培訓效果的*方法是看學員提出的問題是否得到解決）
2、執行力的要素（讓下屬完成任務的學問）
3、 領導能力自我現狀分析（分析自我是提升領導力的開始）
4、用80/20法則找出完成任務的規律（發現領導者行為規律）
5、領導者的職責與傾向（結果型與過程型）
6、明確讓下屬完成任務的不同發展階段
7、情境診斷員工在不同發展階段的特征
－ 發展階段診斷練習
8、配合使用四種不同的領導型態 （指令型、教練型、支持型、授權型）

第二部分：用績效說話的情境領導方法
9、四種不同的領導型態靈活應用
10、四種不同領導型態的決策模式
11、提高下屬的能力五步法
12、提高下屬的意愿七步驟
13、辨別領導行為（針對前測的領導能力分析領導型態，在未接受此課程之前能靈活運用四種領導型態的人不足5%的概率）
14、領導型態與發展階段的配合
15、員工發展階段管理技巧
16、高績效組織的任務與員工素質發展階段管理模式
17、建立績效評估與伙伴關系
18、角色扮演
19、解決實際問題

第三部分：自我發展
20、無功便是有過
21、有能才能有位
22、善于學習創新
23、強烈的責任感
24、必須善于學習

第四部分：團隊中的領導者
八種角色分析