工作報告的撰寫方法與技巧

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【課程大綱】
課程導入：寫作能力與思維
(一) 關于公文寫作能力提升與本課程的邏輯
(二) 了解自己與他人的思維功能與模式之一：具體與抽象
一、 謀篇布局的重要性
(一) 對比一個匯報案例的兩種形式
(二) 結構性思維的四個特點
(三) 從三個發言看謀篇布局與關鍵詞句
二、 結構關：寫報告要有嚴謹的框架
(一) 演繹推理：從一般到個別
(二) 歸納推理：從個別到一般
l 時間順序
l 結構順序
l 重要性順序
三、 思想關：寫好報告最核心的是概括關鍵句
(一) 避免使用缺乏思想的關鍵句
(二) 行動性的內容的概括
(三) 描述性內容的概括
(四) 提煉概括的層級與境界
案例 總結的境界，政府工作報告，騰訊的報告的邏輯，改寫小學生日記
四、 謀篇布局綜合練習與提升
(一) 案例練習
1. 自下而上搭建：如何由素材到文章
2. 自上而下搭建：如何由框架到文章
3. 一篇長篇報告如何分別用10秒、60秒、10分鐘講清楚？
(二) 案例分析與融會貫通
(三) 概括與拔高的層級
案例：總理的開場白，拔高公式，從一幅圖的說明看事實、概括與拔高
五、 報告的寫作格式（根據需要講）
(一) 報告的概念與應用范圍
(二) 從一則報告抽象出報告的結構
1. 報告的標題結構和排版
2. 主送單位的注意事項
3. 報告的主體結構
4. 報告的結尾與落款
(三) 報告的寫作案例與練習
1. 工作報告
2. 情況報告
3. 檢討報告
4. 回復報告
六、 解析公文的語言
(一) 主旨要突出，詞須簡，句要短
(二) 解析“詳”與“略”（避免拖沓冗長和空洞無物）
(三) 解析“虛”與“實”（避免高帽長靴）
(四) 規范得體的常用語
七、 總結與感悟