向500強企業學習績效管理的道與術
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課程大綱
導入:績效文化的作用
1.文化是一種無形的績效指標
2.企業領導的“以身作則”形成一種“心錨”
案例分析:華為集團的績效管理案例研討
第一講:績效管理之道-基于的戰略績效管理
1.戰略績效管理定義
2.績效、績效考核、績效管理、企業戰略
3.績效管理的發展四個階段
1)沒有績效管理或者流失形式?
2)考核導向
3)過程導向
4)敏捷績效
案例分析:制度的力量
4.全過程績效管理基本概念
第二講:績效管理之術-搭建績效管理體系
一、績效管理體系建設中常見的三類錯誤
1.管理技術方法的錯誤
2.管理基礎的錯誤
3.管理文化塑造方面的錯誤
二、業務部門主管與人力資源部門的角色分工
1.人力資源部:建立流程和體系,提供工具
2.業務部門主管:掌握工具,靈活應用,反饋改進
三、全過程績效管理的目的
1.企業以組織戰略為起點,建立完整的目標和績效管理機制
2.注重績效結果、過程過程和能力培養的結合
四、組織績效和個體績效的關系
1.個體績效必須響應組織績效
2.個人目標和組織目標的結合
五、個體績效三大要素
1.能力
2.過程
3.結果
六、績效管理流程步驟
1.目標與計劃
2.輔導與執行
3.評估與反饋
4.激勵與改進
七、績效管理制度的設計框架
1.綜述:考核原則、考核范圍、考核步驟
2.考核標準與考核結果等級
3.績效結果運用
4.績效評估申訴
5.績效管理流程及時間點
第三講:績效管理之術-選擇合適的績效管理工具
一、目標管理法(MBO)
1.目標管理的來源與作用
2.如何設立目標
1)分析目前的現狀,理清挑戰
2)從挑戰到S.M.A.R.T目標的設定
3)目標設定的成功具像化
互動討論:*提出目標管理的時代背景
二、平衡計分卡(BSC)
1.戰略目標框架
2.戰略的成功執行的三要素
1)描述戰略-戰略地圖
2)衡量戰略-平衡計分卡
3)管理戰略-部門目標分解與個人目標的承諾
3.戰略解碼全過程
1)財務維度:我們要在財務方面取得成功,應該向股東展示什么?
2)內部業務流程維度:為了滿足客戶和股東,哪些流程必須表現卓越?
3)客戶維度:為了達到愿景,我們應該向客戶展示什么?
4)學習與成長維度:為了達到愿景,我們如何維持變革和改進的能力?
案例分享:如何組織公司管理團隊進行戰略解碼工作坊?
三、關鍵績效指標KPI
1.何為KPI?
2.KPI使用的誤區
互動討論:小米雷軍的觀點:企業不需要KPI,你如何看?
3.四步提煉出KPI
1)公司的戰略理解
2)公司戰略解碼BSC的四個維度(平衡計分卡)
3)確定關鍵績效因素
4)部門目標到個人目標的分解
5)KPI指標庫
案例分析:某公司的各個部門的KPI指標設計案例分享
互動討論:根據本團隊的情況,如何提煉KPI?
4.定性考核指標制定
互動討論:什么因素會導致企業“上下不同欲”
1)如何將無形的指標“行為化”
a需要設立無形的指標的管理場景
b設立無形的指標的提煉技巧:SMART原則
案例討論:如何對企業價值觀進行考核?(阿里的案例)
互動練習:請學員練習設立無形的指標,小組交流并點評和輔導
四、OKR管理方法
1.何為OKR
2.OKR體系建立的成熟度評估
1)業務不確定性程度
2)管理成熟度
3)員工成熟度
案例分析:谷歌的OKR案例分析
五、瑪氏食品集團績效管理各種工應用實踐案例研討
第四講:績效管理之術-績效管理結果的應用
一、建立有效的激勵機制
案例分析:華為的績效考核結果應用案例
二、人才的選拔和淘汰
1.正態分布活力曲線
案例分析:通用電氣公司的績效考核案例
三、人才的發展
1.人才盤點九宮格
案例分析:瑪氏集團人才培養發展案例
四、在組織或團隊層面進行績效分析與改善
1.績效分析與改善的技巧
1)技巧一:從整體到局部-先看公司績效等級分布是否合理再到部門的異常情況分析
2)技巧二:從員工個體績效趨勢看發展潛力,促進員工能力發展
案例分析:華為70-20-10的個人能力提升計劃的實踐
2.召開績效校準討論會議
小組討論:績效校準過程中,人力資源經理、業務部經理和總經理的角色分工應該怎樣安排?
3.常用的績效問題分析改善工具
1)績效改進計劃的四個因素:績效差距、改善的行動、期望的結果、時間要求
2)績效改進的跟蹤與反饋
互動討論:促進員工進行績效改進計劃的難點是什么?
第五講:績效管理之術-有效的績效面談
視頻分享:績效面談的幾個常見場景的視頻觀看和現場點評
一、5步完成正確的績效面談
1.步驟一:面談前的準備
2.步驟二:面談開場-明確績效面談的目的和流程
3.步驟三:績效結果的反饋-STAR模型及SBI情景-行為-影響的客觀反饋框架
4.步驟四:聆聽和回應員工對績效反饋的想法
5.步驟五:探討下一階段的績效計劃和需要的支持
角色演練:根據3種不同的績效結果進行績效面談
二、學習回顧與行動承諾
1.通過增強績效管理技巧,成為高效的管理者
2.學習分享與行動計劃
互動游戲:旋轉木馬的分享游戲:學員圍成內外兩圈,如旋轉木馬一樣,組隊逐一分享在課程中獲得的收獲,激發課后應用實踐的承諾。
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