激活你的大腦 思維導圖應用

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課程大綱
第一講：思維導圖的基本認知
一、導圖來源–了解思維導圖創始人及創造原理
二、思維導圖原理
1. 人類大腦神經元
2. 左右腦分工及合作
3. 思維的喜好，個性及記憶
三、思維導圖的定義
1. 筆記法
2. 思維工具
3. 工作法

第二講：思維導圖的繪制呈現
一、繪制要求
1. 中心圖：占地最廣，色塊飽滿，三種以上顏色
2. 分支：一個分支一個顏色，冷暖相間，由粗到細，平滑曲線
3. 關鍵詞：onewordperline，與分支同色或者全部黑色
4. 插圖：突出重點關鍵部分，同色需撞色
二、手繪思維導圖步驟
1. 中心圖/主干/支干/脈絡/關鍵詞/插圖
2. 思維導圖繪制要訣
三、中國思維設計思維導圖
1. 找切入點–中心主題
2. 游刃有余–思維脈絡
3. 筋骨縫隙–重點關鍵
4. 分解完畢–完善呈現
練習：手繪“自我介紹”思維導圖

第三講：思維導圖帶來的思考方法
一、思考方式
1. 垂直思考：提升大腦的推演能力和記憶力
2. *：提升大腦的創意能力和問題解決能力
3. 腦力開花：工具模型的應用讓創意更有思路
課堂練習：邏輯思考–分類階層化思維練習
課堂練習：創意思考–1分鐘詞語接龍
案例討論：不同思考方式在職場中的應用案例分享及練習
二、思考方法
雷斯托夫效應：首因效應，近因效應
曼陀羅思考法：魔術方塊般的視覺式思考
三、思維導圖核心元素
1. 分類原則
1）MECE原理
2）分清分凈的方法
2. 關鍵詞提煉
1）表達準確-簡單，核心
2）簡明扼要-onewordperline
3）歸納提煉-精髓獲取
3. 插圖的作用與繪制技法
1）突出重點，關鍵部分，提高注意力
2）引起求知動機
3）全方位表達與學習
4) 提高記憶力
5）繪制插圖的四把鑰匙
視頻：插圖繪制視頻教學
游戲：MECE原則應用的分類游戲
練習：接到領導布置任務后的思維導圖呈現
注：以上為課程標準版內容，可根據客戶要求進行調整