企業知識教練能力培訓

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【課程大綱】
開場互動破冰：知識教練的開場自我介紹
一、企業為什么需要知識教練？如何做好成為知識教練的準備？
1、 企業為什么需要知識教練？
-經驗萃取與復制
-團隊正向賦能
-員工職業生涯規劃
2、 知識教練必須指導的培訓效果流失原因
-人類生理原因
-授課方式原因
互動：授課水平自測

二、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動？
1、 讓學員認可的講解方法：詭辯邏輯“類比=佐證”
-授課中講案例常用的模式：類比與佐證
-案例與分析
-類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析
2、 讓學員聽得懂的講解方法：邏輯補充“幼稚法”
-授課中講知識點、難點常用的模式：“幼稚法”
-“幼稚法”邏輯原理解析
-幼稚法案例解析
-如何用好“幼稚法”

三、如何設計課程內容，怎樣輕松開始、完美收尾課程？
1、 完整的課程設計是怎樣的？
-課程設計全流程介紹-內容設計
2、 課程開發常用邏輯：金字塔結構邏輯分析
-結構空間邏輯的使用場景和使用方法
-時間步驟邏輯的使用場景和使用方法
-WWH邏輯的使用場景和使用方法
-金字塔結構并列關系解析與練習（寫+展示）
-金字塔結構遞進關系解析與練習（寫+展示）
-金字塔結構WWH演繹解析與練習（寫+展示）
3、 知識教練課程開場禁忌（八大禁忌）
4、 開場設計六步法+開場導入七星大法
開場設計實操+輔導輸出練習

四、知識教練0到大神的授課技巧
1、 告別上臺緊張的妙招
-上臺緊張原因分析
-臨場快速環節緊張小妙招
2、 課堂中的案例從何而來？
-行業案例庫
-公司內部業務資料
-企業內部經驗總結
-專業相關雜志報刊等

五、如何打造完整有效的企業培訓體系？
1、 公司培訓體系全圖解析
2、 企業培訓組織體系搭建
3、 企業培訓課程體系搭建
-崗位能力體系梳理
-課程體系案例解析
4、 企業培訓師資體系搭建
5、 企業培訓計劃體系搭建
6、 企業培訓評估體系搭建
-*四級評估介紹
-四級評估各適用與何時
-評估練習

六、試講與點評