企業培訓體系搭建

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【課程大綱】
開場互動破冰：培訓體系全圖設計
一、企業為什么需要內訓師？如何做好成為內訓師的準備？
1、 企業為什么需要內訓師？
-經驗萃取與復制
-團隊正向賦能
-員工職業生涯規劃
2、 內訓師的職業生涯發展
-塑型期-定型期-轉型期

二、了解學員特性，“抓住”學員的心？
互動導入：學員喜歡什么樣的老師？不喜歡什么樣的老師？
1、 不想參加內訓的學員們都在想些什么？
-我是被迫的；脫產培訓好開心；去多認識些領導同事；這個老師有這么厲害嗎
2、 想參加內訓的學員在期待什么？
-希望與我的工作相關
-希望學了能用上
-希望學的是工作中疑惑的
-希望提升內在
3、 能讓課程受歡迎的小妙招？
-結合工作場景
-講、演、練、輔相結合
-不純講心態課程

三、如何讓課程貼合企業需求，讓課程更有價值？
1、 內訓需求的來源有哪些？
-組織層面需求分析
-團隊層面需求分析
-個人層面需求分析
2、 內訓需求梳理“雷區”
-培訓目標不確定
-課程培訓對象不明確
-培訓內容不清楚
-具體的培訓方法不明確
3、 內訓需求獲取的五大調查方法
4、 培訓需求5W1H溝通法，快速從領導處獲取培訓需求
5、 培訓需求篩選和分析
6、 內訓課程必須解決的三類問題：意識、知識、技能
7、 內訓設計要符合員工的成長階段
-員工的能力階梯

四、如何打造完整有效的企業內訓體系？
1、 公司培訓體系全圖解析
-企業培訓體系運作層面解析
-企業培訓體系搭建資源層面工作分析
-企業培訓體系制度建全層面工作分析
2、 企業培訓組織體系搭建
-培訓部門職能分析
3、 企業培訓課程體系搭建
-崗位能力體系梳理
-課程體系案例解析
4、 企業培訓師資體系搭建
-師資來源：內部、外部
-內部培訓師如何管理
5、 企業培訓計劃體系搭建
-培訓教學計劃、課程開發計劃
-過程管理計劃、資源建設計劃
-年度培訓計劃需要考慮八大問題
-培訓體系易疏漏預算科目
6、 企業培訓評估體系搭建
-*四級評估介紹
-四級評估各適用與何時
-評估練習

五、如何培養，打造高績效團隊？
1、 不同的員工如何“因材施教”？
-能力低意愿高型
-能力略有上升，意愿下降型
-能力大幅提升，意愿波動型
-意愿高能力高型
2、 高凝聚力團隊打造法則
3、 團隊內如何實現核心價值觀同步？
4、 如何讓“團建”產生效果，不花冤枉錢？
-三種團建形式對應三個戰役階段
-“思想團建”三要素
-“生活團建”三核心

六、交流互動