從技術骨干到管理勝任

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課程大綱：
引 子：課程導入環節
1. 優秀的員工一定是一個優秀的管理者嗎？
2. 員工為什么要接受你的領導？
3. 什么樣的管理者才是優秀管理者

第一模塊：從業務專才到團隊管理者
1、跨越晉升陷阱——晉升后一時難以適應的根因
1.1案例分析《小朱“升職”后的苦惱》——
1.2外職業生涯的變化
1.3 內職業生涯的變化
2、角色變化—晉升后你角色的五大變化
2.1關心業務——關心人
2.2職場人 ——職業化人
2.3個性化 ——團隊化
2.4個人目標 ——團隊目標
2.5感情關系 ——事業關系

第二模塊：從自我管理到團隊互動
1.上下級溝通的痛點
1.1對管理者和員工大數據分析——讓培訓有理有據
1.2上下級溝通的痛點
2.上下級溝通問題的內因
2.1 TA之父母自我狀態（P）的人格特質
2.2 TA之成人自我狀態（A）的人格特質
2.3 TA之兒童自我狀態（C）的人格特質
3．上下級溝通的解決之道
3.1各安其“位”——我好，你也好
3.2人事兼修
3.2.1 事為重，人為先
3.2.2 事為重，人為重
3.2.3 事為重，人為本

第三模塊：從團隊管理到心本管理
思考：企業真的需要團隊嗎？現實中的團隊是什么樣的呢？
1．什么是團隊
1.1團隊的*解析
1.2 團隊的核心價值觀
1.3團隊管理發展趨勢
2．把脈團隊
2.1協作VS合作
2.2目標VS意圖
2.3關系VS工作
2.4過程VS結果
3．團隊管理階段論
3.1 第一階段：規范管理建團隊
3.2第二階段：教練管理穩團隊
3.3第三階段：逐漸放權練團隊
3.4第四階段：規范授權成團隊
4．團隊Leader管理之情景管理方法
4.1團隊建設初期情景管理方法
4.2團隊建設中期情景管理方法
4.3團隊建設后期情景管理方法
5. 團隊十大白金定律