國學智慧與管理藝術

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【課程大綱】
開場語
1、內圣外王
2、知行合一
3、經世致用

第一講 管理者的時和位
一、管理者的天時地利人和
1、得時
2、得位
3、得中
二、做個領導型管理者
1、引領
2、疏導
三、“三把火”的火候把握
1、第一把火—樹威望
2、第二把火—救團隊
3、第三把火—建事業

第二講 管理者的領導力修煉
一、管理者的兩種權力
1、職權影響力—政治：以德服人
2、非職權影響力—霸道政治：以力服人
二、管理者品格
1、聰明睿知：治理企業
2、寬裕溫柔：包容大眾
3、發強剛毅：決斷大事
4、齊莊中正：篤恭敬業
5、文理密察：分辨是非
三、管理者行為規范
1、簡在帝心，允執其中
2、虛懷若谷，謙以下人
3、從諫如流，廣開言路
4、賞罰分明，舉賢任能
5、正己化人，言行合一
6、同體大悲，與民同樂
四、管理者需要做好的九件事情
1、修身：塑造非職權式的領導魅力
2、尊賢：尊重人才，提供機會
3、親親：親近家人，和睦家庭
4、敬大臣：敬重公司重要核心干部
5、體群臣：重視中基層干部的培養
6、子庶民：關心基層一線員工的訴求
7、來百工：招攬各類技術人才和專業人才
8、柔遠人：與客戶和競爭對手保持友好協作的關系
9、懷諸侯：給予各分公司或加盟商大力的支持
五、教練式管理者
1、教
2、育
3、學
4、練
5、習

第三講 管理者團隊領導藝術
一、團隊管理的人性起點
1、人性善
2、人性惡
3、人性有善有惡
4、人性無善無惡
5、人性可善可惡
二、個人與團隊的三種關系
1、榮辱與共
2、若即若離
3、格格不入
三、 團隊成員行為特質分析
1、精品
2、毒品
3、廢品
4、半成品
四、四種不同的團隊模式
1、三國團隊
2、水滸團隊
3、紅樓團隊
4、西游團隊
五、 管理者識人之術
1、孔子識人
2、莊子識人
3、孟子識人
4、曾國藩識人
六、 管理者用人標準
1、六正
2、六邪
七、 管理者的激勵藝術
1、不同性格特質的人如何激勵
1) 孔雀型
2) 考拉型
3) 老虎型
4) 貓頭鷹型
5) 變色龍型
2、十二大古典激勵方式
1) 懲戒激勵：不得不為的反面激勵方式
2) 競爭激勵：增強組織活力的無形按鈕
3) 贊美激勵：效果奇特的零成本激勵法
4) 信任激勵：誘導他人意志行為的良方
5) 尊重激勵：給人尊嚴遠勝過給人金錢
6) 目標激勵：激發員工不斷前進的欲望
7) 溝通激勵：下屬干勁是“談”出來的
8) 情感激勵：讓下屬在感動中奮力打拼
9) 文化激勵：用企業文化熏陶出好員工
10) 寬容激勵：胸懷寬廣會讓人甘心效力
11) 授權激勵：重任在肩的人更有積極性
12) 榜樣激勵：為員工樹立一根行為標桿

第四講：從靈魂層面管理團隊
一、文化凝聚：建立自發機制的領導體系
1、企業文化的精髓
1) 忠誠度
2) 歸屬感
3) 榮譽感
2、企業文化的三個層級
1) 外圍文化
2) 周邊文化
3) 核心文化
3、文化統一戰線的力量
1) 天下為公
2) 向心凝聚
3) 榮辱與共
4) 責任奉獻
二、制度建設：打造自動運轉的管理體系
1、制度建設的法家原則
1) 公正無私
2) 循名責實
3) 賞罰分明

結尾語
1、天道與人道合一
2、天性與人性合一
3、理性與情感合一