有效打造適應現代企業發展的卓越團隊

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課程大綱

一、認清當下企業發展形勢，生發管理者自身的主動求變、求學心態。
1、從當下時政經濟現狀與趨勢談起，為何要學習？
2、通過知識與能力的區分，闡述學習的方向、方式。
3、理清大家課內角色及價值，活在當下。
4、解析游學案例，生發一切“內看”的管理者心智模式。

二、分組與守則
1、現場由學員自己分成標準小組，從中發現培訓的落地點。
2、共識一天課程的規則，延伸至工作中“規則”的初心與價值。
3、結果是一面鏡子，從課程團建看工作實踐中的團建。

三、發現自我管理現狀，以及選擇學習適應現代企業人力資源需要的管理者。
1、學習四種管理角色，并區分各自利弊。
2、研討：管理者到底要對過程與結果哪個負責任？
3、管理實踐中的團隊賦能到底是賦什么？
4、學習企業人才的關鍵特性，協助大家重新定位自己的職業方向和目標
5、現代企業的人力資源發生的變化，管理者要學會因變生變。
6、現代企業的管理者，必須通人性、達事情。
7、做適應現代企業發展需求的教練式管理者。

四、如何調動人員的潛力和積極性。
1、要想調動人的潛力和工作積極性，必須先識破人性。
2、學習一個管理實踐中應用的關鍵心理學公式。
3、千金難買我愿意，學習并發現人之初性本善和性本惡。
3、發現工作中執行力與執行不力的區分，重新認知執行力的內因、外因。
4、抽取西方心理學和中國文化中的關聯內容，解讀潛力和積極性的深層內容。
5、在認清工作中執行力的“因”的基礎上，開始逐層剝離、觸發執行力的源動力。
6、學習因果思維、標桿思維，讓學員自動生發高效執行力于今后的崗位工作中。
7、建立學習者不以企業給我什么為條件才去盡職盡責的執行力心態和行為。

五、做好情緒管理，提升自己管理實踐中的溝通水準，讓團隊的工作效能最優化。
1、理清情緒管理與自己職場結果、職場關系、管理效能等的互動關系。
2、認清情緒的真相，斷開自己遇到事情固有的抱怨、指責等自動化反應。
3、通過視頻、現場互動體驗式練習深刻領會情緒的因、緣、果。
4、學會工作中的表達情緒，而非情緒化表達，讓自己工作中溝通的高效性提升。
5、學習一個典型的執行力故事，發現借口與結果的關系。
6、運用好情緒力量，打造狼性團隊，讓業績呈現出現新局面。
7、發現銷售工作對個人長遠發展的隱性價值，并學會以此減除下屬的懈怠心。

六、如何深挖團隊效能，更大的提升團隊績效，突破業績提升的瓶頸。
1、觀看《魚》視頻，學會構建高效團隊。
2、學習關系結果思維的十大心法。
3、斷掉沒有完美的個人，只有完美的團隊的束縛，讓管理實踐不再糾結。
4、建立以結果為導向的團隊精神、團隊關系。
5、運用平衡輪法，發現突破業績瓶頸的關鍵因素。。
6、研討：管理者為何抗拒挑戰目標？
7、學會績效面談和管理看板，讓團隊績效進度更大化、精準化。

七、充分整合團隊力量，做好差異化協調與應對。
1、認清老員工工作消極、被動、抱怨、懈怠的原因。
2、用感恩、關注的心態，來老員工回歸初心，重建其崗位中的付出精神和創造力。
3、學會引領下屬做有效的職業規劃，用規劃來促動員工的工作中的績效行為。
4、制定團隊規畫，讓每個成員在團隊中主動定位自己的念、言、行。
5、觀看一部《教練式管理者》的電影，系統學習團隊建設、績效突破。