性格分析在組織管理中的應用

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課程大綱

一、關于性格分析
【解決的核心問題】
介紹*性格類型觀察法的心理學背景及應用，帶領學員認識不同類型的性格行為特點，并進行自我定位。同時，學會辨別他人的性格類型。
1.*?基本內容介紹
-榮格的性格類型理論
-麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
2. *的四個維度描述
1）精力態度的傾向性：外向型(E) 和內向型(I)
-你傾向于把注意力集中在哪方面？你從哪里獲得動力？
-外向型(E) 和內向型(I)性格行為特點
-代表人物列舉
-自我定位：你是用嘴巴還是用眼睛找東西？
2）認知方式的傾向性：感覺型(S) 和直覺型(N)
-你傾向于如何收集信息？哪些是你容易關注的信息和容易忽略的信息？
-感覺型(S) 和直覺型(N)性格行為特點
-代表人物列舉
-自我定位：你是看見樹木還是森林？
3）判斷方式的傾向性：思考型(T)和情感型(F)
-你如何做決定？是基于邏輯分析的判斷方式？還是基于個人價值觀的判斷方式？
-思考型(T)和情感型(F)性格行為特點
-代表人物列舉
-自我定位：你希望維持公平還是創造和諧？
4）生活態度的傾向性：判斷型(J)和感知型(P)
-你如何應對外在的環境？你偏愛怎樣的工作和生活方式？
-判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點
-代表人物列舉
-自我定位：你喜歡按部就班還是隨遇而安？

二、關于性格類型的行為差異
【解決的核心問題】
通過情景練習和案例的分析討論，幫助學員進一步觀察和感受性格類型的差異無時無刻影響工作和生活。鼓勵學員尊重并欣然接受差異，從而更好地發揮優勢，沖破局限，提高工作效率和生活質量。
1. 外向型(E) 和內向型(I)
-游戲：沙漠求生
-外向型(E) 和內向型(I)在各工作場景中的能力優勢和局限
-領導藝術
-團隊建設
-沖突管理
-員工激勵
-營銷服務
-啟示與調整：如何管理外向型(E) 和內向型(I)的員工
2. 感覺型(S) 和直覺型(N)
-練習：看圖說話
-感覺型(S) 和直覺型(N) 在各工作場景中的能力優勢和局限
-領導藝術
-團隊建設
-沖突管理
-員工激勵
-營銷服務
-啟示與調整：如何管理感覺型(S) 和直覺型(N)的員工
3. 思考型(T)和情感型(F)
-案例：*式管理和日本式管理的核心區別
-思考型(T)和情感型(F) 在各工作場景中的能力優勢和局限
-領導藝術
-團隊建設
-沖突管理
-員工激勵
-營銷服務
-啟示與調整：如何管理思考型(T)和情感型(F)的員工
4. 判斷型(J)和感知型(P)
-游戲：建塔
-判斷型(J)和感知型(P) 在各工作場景中的能力優勢和局限
-領導藝術
-團隊建設
-沖突管理
-員工激勵
-營銷服務
-啟示與調整：如何管理判斷型(J)和感知型(P)的員工
總結：性格分析十誡
【解決的核心問題】
詮釋應用性格分析的十個指導性原則，避免誤用和濫用，幫助學員提高使用效率。