如何做好團隊管理及輔導激勵

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【課程大綱】
一、正確認知管理者的輔導員角色
1、輔導與員工成長
2、案例：如何成為一名教練型領導
3、研討：一個好領導有哪些勝任特征？
4、培養與訓練員工的三種形式
自我啟發形式
在崗輔導形式
脫產學習形式
5、如何認知蓋洛普公司的“S”曲線
6、如何區分老師、教練與師傅的不同
7、正確認知管理輔導員的角色
8、測試：管理者的員工輔導與激勵技能

二、進行員工輔導與激勵的基本原則
1、原則一：贊美
贊賞員工的要點
2、原則二：傾聽
聽的五種層次
有效傾聽的步驟
互動：你會聽嗎？
演練傾聽技巧
3、原則三：回饋
三種回饋的方式
4、原則四：詢問
詢問的好處
詢問采用的語言
兩種問題方式的特點
演練：詢問技巧
5、 原則五：分享
6、 原則六：支持

三、開展員工輔導與激勵的六大步驟
1、 步驟一：評估與溝通
識別的您的員工
情景演練：四才管理法
不同類型員工輔導重點
員工輔導的動態和靜態需求
2、 步驟二：制定輔導目標
輔導目標的SMART原則
步驟：團隊目標設立七個步驟
法則：任務轉目標三步法
互動：用SMART原則制定你的團隊目標
3、 步驟三：識別“輔導”時機
員工輔導的時機
不適宜員工輔導的情形
四種不同時機如何輔導下屬
下屬請示時
下屬匯報時
開會時
發生問題時
4、 步驟四：協助制訂發展目標/計劃
目標分解五步驟
目標分解八問法（6W2H）
目標分解四維度（BSC）
互動：如何分解企業目標到各個崗位
5、 步驟五：實施輔導
6、 步驟六：評估效益
觀察行為
制定評估工作表現系統
分析工作表現報告
提供反饋

四、有效員工輔導與激勵的關鍵技巧
1、 有效員工輔導與激勵的四個方法
2、 有效員工輔導與激勵BEST原則
3、 員工績效面談的三個步驟
4、 員工績效面談的注意事項
培育有方：工作授權（授權的六個等級）
培育有方：員工溝通（四種風格類型DISC）
培育有方：績效管理（PDCA法、績效面談十原則）
培育有方：員工激勵（八種有效員工激勵方式）
互動：你是哪一類型溝通風格
互動討論：基于當下團隊實際，如何激勵與保留團隊成員？

五、如何提升團隊管理與領導力
1、提升個人修養
清晰修養提升內容
掌握修養提升技巧
2、提高管理水平
工作安排合理高效
下屬能力培養有方
人工效能提升與人工成本控制
三步：高效團隊管理三步曲（機制、執行、氛圍）
機制：規范、協作、分享
執行：措施、檢查、獎罰
氛圍：標桿、關懷、活動
分享：如何讓團隊執行有力