九型人格與領導力提升

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課程大綱：
第一講：古老而常新的“讀心術”—-九型人格概述與自我認知
1、誰在決定我們的行為？
2、什么是性格？性格是如何形成的？
3、意識與肉體關系，意識與性格的關系。
4、九型人格的起源及發展歷程；
5、九型人格與其他性格工具的關系；
6、九型人格的應用領域；
互動：學員九型人格測試與討論

第二講：解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1、各型號的代表動物
2、各型號的典型特征（體型、氣場、眼神、能量）
3、各項號的性格優勢以及性格局限
4、各型號代表人物分析（照片）
案例：各型號代表人物視頻剪輯

第三講：通過望、聞、問、切，快速識人技巧
一、通過望、聞、問、切快速認識（識人）
1、如何識別一個人是外向還是內向？
2、如何識別一個人的能量？（高、中、低）
課堂練習：練習用肉眼判斷他是誰，知己知彼、百戰不殆；
二、現場學員性格判斷
1、通過體型來識別；
2、通過眼神來識別；
3、通過能量來識別；
4、通過排除法來識別

第四講：九型人格在團隊管理中的應用實踐研討
一、應用九型人格合理分配工作
1、各型號的擅長領域；
課堂練習：團隊設立與人員管理
二、九型人格與管理溝通
1、各型號的溝通特點
課堂練習：不要吝嗇你的贊美
三、應用九型人格打造高效團隊
1、各型號的領導風格；
2、打造適合自己性格特征的團隊；
案例分析：影視劇團隊人物分析
四、應用九型人格激勵下屬
1、各型號屬下的核心需求
2、各型號下屬的有效激勵方法；
課堂練習：小李的生日
案例分析：如何進行高績效員工的物質與精神激勵
五、九型人格與管理技能提升
1、各型號的工作盲區、優勢區；
2、各型號學習的對象及成長方向；
3、 各型號員工的職業天賦與培養方向；
4、 自我領導力提升。
六、課程回顧與行動轉化
1、引導式內容總結
2、學員不同版塊的心得與經驗分享
3、制定行動轉化計劃表