艱難時期的覺察領導力

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課程大綱
第一單元：黑暗視界——覺察面對艱難時刻的模式
1.CHECK IN
1) 教練對話：對課程的期待是什么？
2) 課程結構說明：
a) 上半場：黑暗視界
b) 下半場：未來探索
2.上半場體驗講解：
1) 前置引導：
2) 體驗規則說明
3) 進黑房前的準備工作（放物品、分道具等）
4) 分組進入黑房
3.黑暗視界體驗開始（黑房教練接手）：
1) 冥想1分鐘，分享所思所想
2) 找到座位、編號隱姓埋名
3) 第一項挑戰：*密碼
4) 第二項挑戰：神秘工程
5) 第三項挑戰：暗中作樂
4.引導反思
1) 返回光房、組內討論分享
2) 教練對話：
3) 黑房教練出場：分享觀察反饋、自由對話、退場。
4) 教練對話：領導者如何度過“艱難”時刻？如何深度覺察自我，刀刃向內？

第二單元：未來探索——關注正在生成的未來
1. 領導模式進化的四個層級：
1) 以我為尊
2) 規范主導
3) 自主導向
4) 內觀自變
2. 慣性領導模式覺察與改變：
1) 模型解析：覺察帶來選擇，選擇帶來改變
2) 改變的第一原則是不改變
打開內在三器：
a) 腦：放下評判，打開認知的邊界，停止爭論，促進共識
b) 心：放下嘲諷，打開感知的邊界，同理他人，建立聯結
c) 腹：放下恐懼，打開覺知的邊界，探索渴望，生成勇氣
3) 覺察的三個維度：3人組練習
a) 外部覺察：關于環境
b) 內部覺察：關于自身
c) 中間覺察：關于情緒、信念、需求、渴望
4) 領導力覺察的刻意練習：3人組練習
a) 練習三原則：
慢下來，讓覺察跑贏本能
保持無知與好奇，而不是傲慢與自以為是
關注當下，即關注正在生成的未來
b) *：
回想最近一次令你印象深刻的領導/管理過程中的真實場景
標準句型：在領導/管理過程中，我發現，我常常……（具體行為）
c) 教練卡片：
3. 探索源動力，突破卡點，聚焦行動
1) 現狀呈現：
a) 體驗式教學：3D建模
小組為單位，利用沙盤呈現工作/生活中的現狀
探索領導力的源頭（教練卡片）：
東方（感覺與欣賞）
南方（卡點與行動）
西方（視角觀點）
北方（人生目標）
2) 突破內在卡點，激活源動力：
3) 行動計劃
4. Check out
a) 分享一天的收獲與心得
b) 共同承諾：寫下行動承諾