管理者一學就會的團隊激勵與管理
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課程大綱
訓前
發放課前調研問卷,了解學員在員工激勵和管理方面的困惑和需求,并根據關鍵需求針對性選擇和設置課程內容的重點難點
課程導入
游戲:個人-公司夢想圖
常見的管理困惑和誤區
員工管理的有效信念和策略
團隊人員的三階發展
崗位新兵管理 ——融入與成長
從管理者視角解讀“心理契約模型”
案例導入:小明團隊的新員工
課堂練習:四類核心問題的檢視自評
案例研討:從心理契約模型改善團隊管理
場景案例1:布置工作任務
游戲:迷宮探險
工具:工作任務分類四象限
課堂練習:現有工作任務歸類
工具:任務紅黃綠燈模型
課堂練習:布置工作任務
場景案例2:激勵新員工主動工作
工具:讓員工接受任務的四步溝通法
場景案例3:激勵員工把雜事做好、瑣事做精
場景案例4:如何與員工進行績效面談
方法:發現員工的三大動力
工具:團隊融入清單
工具:成長金字塔&工作成長四階段
工具:未來簡歷談加薪
進階員工管理 ——激發內驅力
驅動力3.0 蠟燭實驗區分員工驅動力
驅動力一代二代三代
驅動力三要素:自控、專精、目的
場景案例5:充分授權 關于工作自控的四類錯誤信念
工具:3W1H法則
場景案例6:有限授權
工具:GREEN-T模型
場景案例7:通過分享會發現并認可員工能力
方法:專精三部曲
工具:能力管理矩陣(發現員工優勢能力)
工具:點贊四步法(認可員工優勢能力)
場景案例8:給員工講述工作意義
方法:價值-意義天平
談加薪工具:清泉回流
談意義工具:意義激活環
資深專家管理 ——深度信任與發展通道管理
如何區分團隊核心員工
工具:員工分類矩陣
職業變道分析:向上、向內、向左右、向外 能晉升的核心條件
方法1:真心話(信任)
方法2:大冒險(擔當)
工具:跟核心員工建立信任四步法
場景案例9:跟員工談晉升
方法:如何委派核心員工明星任務
工具:大冒險對話卡
成為專家的相馬術
員工轉崗的“嫁女兒模型”
員工離職管理
區分三種離職類型
離職三階段如何介入
課程總結

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