360度卓越團隊領導力訓練

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【課程大綱】
1、問題：到底什么是團隊領導力？
成功的企業與團隊領導力；
企業領導效能與市場企業競爭的關鍵；
管理者耗費的心力與領導力的關系
權威領導力與非權威領導力的區別
非權威領導力在哪里得到體現
特質、行為、情境、感恩等多種領導理論的共同點、差異分析；
方案：系統的領導力發展體系框架（360度全景領導力）
卓越領導力的系統模型

2、領導力塑造之一：通過建設高效團隊而領導
個體、群體與團隊的關系；
團隊發展的四個階段；
體驗：如何建設高效團隊；
高效和諧團隊的因素
方案：高效和諧團隊建設體系
高效團隊建設關鍵項目
塑造愿景的工具表

3、領導力塑造之二：通過授權而領導（把權力授給部屬）
權力、權威在領導中能發揮什么作用；
權力與影響力、領導力的關系；
實際操作：分析相關的工作事項，并進行授權；
授權的要點與注意點
授權工具表

4、領導力塑造之三：通過培養部屬而領導
組織能力與員工個人能力
能力的項目：知識、技能、經驗……
案例操作：分析自身能力及員工能力
制定提升員工能力的計劃
部屬的兩種狀況
三種培育部屬的方式：OJT、封閉式訓練、自我發展
實際操作：如何對員工進行OJT訓練
訓練有素的員工：思想+行為 新員工、老員工培育工具表
員工專家化、個性化發展計劃

5、領導力塑造之四：通過溝通而領導
部門協調的障礙分析；
工作溝通中會出現哪些問題；
練習：如何進行工作溝通中信息確認；
工作溝通的最有效的方法
案例操作：工作中的同理心溝通；
工作溝通流程、評估工具

6、領導力塑造之五：運用不同情境而領導（情境領導力及應用）
情境式領導的來源與理論；
情境式領導的具體運用和國內實踐；
實際操作：分析部屬狀況，進行領導力訓練；
情境式領導的要點
實際操作：情境領導分析流程
情境領導的四維模型、工具表

7、領導力塑造之六：運用專家般的影響力而領導
自身的能力狀態分析；
專家般的職業生涯設計；
實際操作：如何讓自己往專家化的方向發展與計劃；
專家化影響力與領導力
領導專家化發展計劃表

8、領導力塑造之七：情商與領導力的個人特點
領導力的個人性格特點分析；
IQ和EQ，EQ在領導力中的作用體現
領導者如何塑造、培養自己的情商
部屬喜歡怎樣的領導，領導需要怎樣的部屬；
實際操作：優秀領導者的卓越素質與案例；
本課總結：領導力的兩個層面，六種努力點
卓越領導者的個人素質關鍵點