修煉成長思維 激活職場潛能

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【課程大綱】
第一單元：重新認知思維模式
-思維模式認知
1.人與人的相同與不同
2.2種思維模式
3.了解自己的思維模式
-分析思維模式
課堂活動：誰能堅持到底？
1、你的選擇標準是什么？
2、固定思維的選擇
3、成長思維的選擇
4、如何超越自我
5、潛能來自哪里？
-思維模式改變的意義
課堂演練：問與答
1.再次定義成功
2.為什么會有改變的恐懼和擔心
3.天賦與成長的關系

第二單元：個人成長的思維模式修煉3步驟
第一步：修煉成長型思維
1、不愿意努力是什么原因？
2、天賦給我們帶來了什么？
課堂案例：跑得最快的人
第二步：明確目標，突破自我，激發潛能
1、肯定的標簽
2、否定的標簽
課堂案例：*的隕落
課堂演練：
1.對成功的認知
2.對失敗的認知
3.如何掌控成功
第三步：有效管理，發揮資源優勢
1.認知自己獨特的資源？
2.發現未被發現的資源
3.每個人都能做到很出色
課堂演練：問與答

第三單元：人際交往的思維模式修煉3步驟
第一步：競爭中的思維模式
課堂案例：哪個思維是正確的？
課堂測試：*天性測試
1、了解天性，了解自己和他人
2、固定型思維的表現
3、成長型思維的表現
4、換位思考
案例：誰是贏家？
第二步：人際交往的思維模式
1、思維的角度
2、天性的特殊需求
3、滿足內在的需求
4、*情商修煉步驟
課堂案例:天賦對人際交往的限制
工具演練：*工具應用
第三步：合作共贏的思維模式
1.建立關系的技巧
2.合作才能共贏
3.取與舍的關系
4.發揮影響力
5.影響合作伙伴
課堂測試：天性測試
課堂演練：看誰贏得多

第四單元：終身成長修煉的循環路徑
一、修煉的循環路徑
第一步：接受
第二步：觀察
第三步：命名
第四步：教育
二、改變的路
案例演練：改變思維模式
1、成長型思維的解決辦法
2、固定型思維的解決辦法
三、行動計劃
1.保持不斷成長
2.我要如何做