軟件需求分析和管理

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課程內容
此課程包括講授和案例研討，共安排三天，如下表：
上午 下午
第一天 課程簡介 用例建模方法
軟件工程的*實踐 案例練習: 識別參與者和用例
需求管理方法論
分析問題
核心目標： 案例練習 問題背后的問題
深刻理解軟件工程的6條*實踐案例練習 描述問題
，特別是迭代開發，對迭代需求
管理方法論的重大影響。 核心目標：
深刻理解需求金字塔圖，這是整 熟練掌握使用用例圖描述系統功
個課程的靈魂。 能以及根據目的（Goal）劃分系
熟練掌握需求分類框架FURPSCMP 統功能；熟練使用活動圖描述業
。 務流程；熟練使用狀態機圖描述
樹立以用戶/客戶為中心的建模思系統狀態；
想。 熟練掌握魚骨圖/因果圖分析法；
初步掌握愿景(Vision)文檔的組
成，通過寫作愿景文檔，深入理
解其“項目大綱”的作用。

第二天 理解干系人需要（Need） 定義系統
案例練習 評價客戶需求規約 案例練習 識別系統特征
案例練習 頭腦風暴 案例練習 識別用例
案例練習 簡述用例
核心目標：
熟練掌握篩選（收集）用戶需要 核心目標：
的幾種常見方法：訪談、需求研 深入講解愿景文檔的組成，分析
討會、調查問卷、頭腦風暴和主 特征與用例的關系，并通過定義
意簡化、故事板、角色扮演、原 特征集合或用例集合來定義系統
型法。 。練習如何采用用例來捕獲功能
需求。
熟練掌握用例規約的寫作。
管理系統范圍
案例練習 使用需求屬性排序需
求
案例練習 排序場景
核心目標：
熟練掌握如何根據可用的資源（
人員、成本、時間等）來確定項
目的范圍。

第三天 提煉系統定義 結構化用例模型
案例練習 選擇樣式
案例練習 細化事件流 核心目標：
案例練習 識別非功能性需求 熟練掌握管理變更需求的方法；
通過結構化用例模型簡化需求的
核心目標： 維護；需求管理工具
熟練掌握軟件需求規約（包括用 建模工具
例模型和補充需求規約）的寫作 FPA方法 。
課程總結
深刻理解場景和測試、設計和用 問題討論
戶文檔之間的內在聯系。
管理變更的需求