領導力與團隊建設訓練營

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課程大綱
第一單元：管理VS領導
人事

第二單元：管理者角色認知與職責定位
利用資源
輸入資源
運用技巧
產出目標
四個角色
績效創造者
激勵教導者
文化塑造者
變革管理者
管理的8個意義
整合運用資源，達成組織目標
做對的事，把事做對
P-D-C-A(計劃、執行、考核、改善)
善用能力，創造績效
訂制度，作規范
給員工努力工作理由
懂得如何要求下屬（制定基準）
溝通、溝通、再溝通

第三單元：中層經理的角色定位
承上
1、承擔部門職責
2、達成組織目標
3、執行上司批示
支持配合
溝通協作
1、協調
2、支持
3、溝通
啟下
1、做好組織管理
2、帶領團隊達成任務
3、使資源有效發揮價值

第四單元：管理是甚么?
管理是透過他人完成工作

第五單元：*
學習力
決策力
組織力
教導力
執行力
感召力

第六單元：領導力>=執行力?
人生能量的七個等級
領導智能的元程序

第七單元：團隊形成
團隊形成之團隊概念
群體
團伙
團隊
團隊形成之高效團隊特征
明確的目標
相關的技能
相互信任
共同諾言
良好溝通
談判技能
內外部支持
合適領導
團隊形成之團隊規范
以任務為核心，遵循共同價值觀
鼓勵高效全面的行為，懲罰效率或質量降低的行為
行動有無價值的判斷基準：是否服務于核心任務
團隊形成之形成過程
籌備
形成
磨合
規范
成果

第八單元：打造成功團隊六步
找到適合的人上車
建立共同的愿景
因人而異的溝通
打動人心（人性化）的激勵
運作出成熟的系統
塑造有競爭力的文化

第九單元：團隊領導者應具備的特質
知人
識人
愛才
育才
容人

第十單元：領導人用人的思維:
用同構型:
用異質性
運用異質性的三大關鍵

第十一單元：團隊的運作取決在幾個條件
和諧的環境(組織內容是不是和諧的氣氛)
關系要搞好(主動的要約關張)
動態式管理(走動式管理)
經世之才(領導的支持)
共同的價值體系
不要先表現自己
把環境先弄清楚
掌握環境的變因
宏觀與微觀能力很強(博大精深)
現場演練 講師點評