高效能職業人角色認知技巧

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課程大綱：
第一講：角色認知導入
1．角色的溯源、含義和要素
2．角色認知三階段
案例分析：胸懷天下才能肩負天下

第二講：發現最優秀的自己
一、成功的要素有哪些？
1．成功就是*限度地發揮優勢。
案例分析：教育的目的就是發現優勢，并發揮優勢。
2．快樂循環還是恐懼循環？
二、優勢=天賦+知識+技能
1．天賦
案例分析：天賦是如何發展的？
小測試：認知自己
2．知識和技能
三、怎樣發現優勢？
1．識別優勢能力的線索
案例分析：鄭智化不識五線譜
線索大搜索
2．嘗試有一定難度的工作與活動
3．回顧和歸納

第三講：怎樣發揮和運用優勢？
一、發揮優勢的三個內容
1．識別優勢/強項
2．經常提及優勢/強項
3．對自己的優勢/強項負責
二、發現之旅：34個才干的分類
1．奮斗類
2．交往類
3．思維類
4．影響類
三、IQ與EQ
1．你有多聰明？/你如何聰明？
案例分析：被誤讀的情商
2．五級情商
案例分析：一代名將周亞夫
3．情商塑造
（1）反觀自我，越越物外
（2）以職業化駕馭情緒化
（3）以理解力提升意志力
（4）以平衡性超越進攻性

第四講：多元智慧
一、多元智慧認知
工具實戰：多元智慧調查表
案例分析：分組思考與多元智慧相關的商業活動
幸福人生、平衡之道
二、如何管理弱點
三、4P風格特征
1．*與4P風格
工具演練：*測試
2．4P風格的特征識別
3．4P的優勢與局限
案例分析：4P組合的西游記團隊
工具演練：職場團隊4P分析
4．4P風格與溝通應對技巧
5．團隊協助
（1）唯有合作才能共贏。
（2）團隊融合決定整體績效。
案例分析：怎樣了解你的崗位？
怎樣提升自身執行力？
視頻分析：怎樣融入團隊、發揮優勢？
工具演練：SWOT分析運用
個人行動計劃表

第五講：職業規劃六步法
一、遠期方向
1．用正楷寫下“我的狂想”。
2．將你的主要目標分類。
3．要有平衡的目標。
4．定義你的目標：大的、長期的、
日常的、具體的目標。
案例分析：沙丁魚的故事
二、所處現狀
三、短期目標
對你定義的目標提出五個問題：
四、行動計劃
1．為如何實現目標做出大綱
2．誰將參與進來？
3．時間表
五、關鍵步驟
1．實施計劃方案
2．每天達成4個目標。
3．每個月至少回顧和檢查你的目標一次。
4．監督跟蹤、貫徹到底的計劃。
六、循環改進