決策思維與領導力修煉

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【課程大綱】
1.組織管理者自我領導力的提升
1、關于領導力領域的重要概念
-何謂管理
-何謂管理者
-何謂領導
-何謂領導者
-何謂領導力
-何謂成功的領導
-何謂有效的領導
-學員互動游戲：管理者該如何有效影響下屬—開拳游戲
-組織運營中必需的三種技能
-技術技能/概念技能/人際際能
2、成為卓越領導者必備的6P特質
-學員互動游戲：領導者思維訓練—過獨木橋
3、領導者7種權力分析
4、卓越領導者如何建立*的權力基礎

2. 組織中人際關系的認知與經營
1、領導關系的雙重性
-哪種領導更受上司的賞識
-案例分析：智商和情商
2、如何贏得上司的認可
-如何贏得同事的配合
-處理同級關系的“三C原則”
-※案例分析：雙贏思維
3、如何贏得下屬的追隨
-管理者和下屬是績效伙伴
-吸引追隨者的四個條件

3. 管理者領導力提升之道
1、明確工作內容
-明確工作內容原理：三層法
-明確工作內容的操作方法
2、 如何診斷下屬對具體工作的準備度
-準備度概念詮釋
-準備度的結構分析
-一級判斷要點
-二級判斷要點
-※案例教學視頻播放
-學員互動練習
-判斷下屬準備度的四項原則
-下屬的準備度狀態
-四種準備度狀態
-四種準備度狀態呈現特點分析
-案例學習：如何針對具體的工作判斷下屬的準備度
3、 管理者的領導風格
-學員互動練習-下屬對領導者行為的需求
-領導者行為分析
-工作行為
-關系行為
-案例教學視頻播放
-四種不同風格的領導者行為
-四種不同風格的領導者行為特點分析
-案例教學視頻播放
4、 模型的使用
-準備度模型
-領導風格模型
-領導風格與下屬準備度科學匹配
-案例教學視頻播放

4. 管理者決策思維修煉
1、什么是決策
-案例分析：唐太宗是如何決策的
2、影響決策的因素
-領導者的風險態度
-管理者的思維模式和價值觀
-學員互動：價值觀測試
-管理者的情緒控制能力
-管理者的情感處理能力
-管理者的思維慣性
3、管理者如何做正確的決策
-正知、正念、正見
-偏聽則暗、兼聽則明
-充分調查研究
-小范圍試點、大范圍推廣
-過硬的團隊
4、兩種決策方法
-巴頓將軍的“40決策法“
-韋爾奇的“歸零決策法”